基于层次分析法的电网网架结构综合评价模型研究Research on Comprehensive Evaluation Model of Grid Structure Based on Analytic Hierarchy Process
李培培, 陈正华, 邓杰, 陈 浩 下载量: 1,068 浏览量: 2,934 国家自然科学基金支持
电气工程 Vol.6 No.3, September 20 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JEE.2018.63030 被引量
基于微课的近代物理实验教学模式探索Exploration on the Teaching Mode of Modern Physics Experiment Based on Micro Course
宋晋湘, 李 超, 邓 杰, 赵立佳, 金效辰 下载量: 796 浏览量: 1,997 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.6, December 5 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.76122 被引量
基于DO-Conv改进的端到端车牌识别算法An Improved End-to-End License Plate Recognition Algorithm Based on DO-Conv
赖珍向, 丁 磊, 邓杰航, 顾国生 下载量: 495 浏览量: 1,424
计算机科学与应用 Vol.11 No.3, March 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2021.113060 被引量
基于山火时空特性的深度学习火点识别模型Deep Learning Fire Spot Identification Model Based on Temporal and Spatial Characteristics of Mountain Fire
刘星星, 邓杰航, 徐国涛, 刘栋濠, 杨析睿, 陈树东, 冯子垚 下载量: 528 浏览量: 1,213 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.11 No.9, September 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2021.119242 被引量
快速仲裁规则研究——UNCITRAL通过《快速仲裁规则》 Study on the Expedited Arbitration Rules—UNCITRAL Adopted The Expedited Arbitration Rules
杨晨阳 下载量: 462 浏览量: 934
争议解决 Vol.7 No.4, December 24 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2021.74036 被引量
基于《中国英语能力等级量表》的英语书面表达研究综述A Review of the Research on Written English Expression Based on China’s Standards of English
吕亚亚 下载量: 237 浏览量: 415
教育进展 Vol.12 No.9, September 6 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129495 被引量
抗寒大岩桐快速繁殖体系的建立The Establishment of the Rapid Propagation System of Cold Resistance Gloxinia
孔 青, 李雨晨, 赵 炜, 仇会乐, 张浩宇, 杨晓健 下载量: 1,047 浏览量: 3,314
植物学研究 Vol.7 No.6, November 19 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/BR.2018.76068 被引量
一类参数变分系统解映射的静态性质Calmness of Solution Mapping for a Class of Parametric Variational Systems
蔡红宇 下载量: 241 浏览量: 525
理论数学 Vol.13 No.10, October 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.1310287 被引量
基于BMI分级的肥胖中医药干预技术研究Research on TCM Intervention Technology for Obesity Based on BMI Grading
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数据挖掘 Vol.10 No.3, June 18 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJDM.2020.103020 被引量
教师自我同一性的基本表征与异化现象分析The Basic Representation of Teachers’ Self-Identity and the Analysis of Alienation
郑永芝 下载量: 243 浏览量: 394
教育进展 Vol.12 No.10, October 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210567 被引量