以“学生为中心”的学习理念在数学建模课程中的应用研究Research on the Application of Student-Centered Learning Concept in the Course of Mathematical Modeling
雷万鹏, 韩来庆, 王福胜, 邵伊婧 下载量: 497 浏览量: 711 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.6, November 11 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116334 被引量
浅谈中学生模型思想的培养On the Cultivation of Middle School Students’ Model Thought
易 婷, 罗志军, 杨 琪 下载量: 335 浏览量: 623 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.4, April 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124174 被引量
我国幼儿参加校外培训的现状分析The Analysis of the Present Situation of Young Children Participating in Private Supplementary Tutoring in China
戴红利, 徐 玲 下载量: 647 浏览量: 1,526 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.10 No.5, September 2 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.105118 被引量
我国中小学陪读现象研究的回顾与展望Review and Prospect of the Research on the Phenomenon of Accompanying Reading in Primary and Secondary Schools in China
付世婧, 张之怡, 王 为 下载量: 435 浏览量: 2,015
教育进展 Vol.11 No.6, November 30 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116381 被引量
“双减”政策何以效果有限?基于重庆市Y区的案例研究Why is the “Double Reduction” Policy Ineffective? Based on a Case Study of District Y of Chongqing
杨代福, 邓 雨 下载量: 56 浏览量: 142 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.5, May 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.135397 被引量