基于几何模型的初中数学教学设计Mathematical Teaching Design of Junior High School Based on Geometric Model
李乔韵, 刘 君 下载量: 142 浏览量: 297
教育进展 Vol.14 No.1, January 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141022 被引量
多维超几何分布高阶混合矩的算法Multidimensional Hyper Geometric Distribution of High Order Mixed Moment Algorithm
汪 芳 下载量: 3,238 浏览量: 8,533 国家科技经费支持
应用数学进展 Vol.3 No.4, November 6 2014, PDF, , DOI:10.12677/AAM.2014.34026 被引量
基于TPACK视角下立体几何教学策略研究Research on Teaching Strategies of Solid Geometry Based on TPACK Perspective
李冬瑞, 张丽春 下载量: 44 浏览量: 95 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145751 被引量
量子演化系统微分几何概念札记(I):几何相联络、规范势、度规与曲率张量A Note on the Differential Geometry Concepts in Quantum Evolutional Systems (I): Geometric-Phase Connection, Gauge Potentials, Metric and Curvature Tensor
沈建其 下载量: 1,180 浏览量: 2,385
现代物理 Vol.9 No.6, November 18 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MP.2019.96029 被引量
核心素养视角下的几何模型探究——以“对角互补几何模型”为例Exploration of Geometric Model Teaching from the Perspective of Core Literacy—Taking the “Diagonal Complementary Geometric Model” as an Example
魏 娜 下载量: 286 浏览量: 355
理论数学 Vol.13 No.12, December 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.1312389 被引量
三维固体稳态传热问题的等几何分析Isogeometric Analysis for Steady-State Heat Transfer in Three-Dimensional Solid Problems
毛翊丞, 陈 龙 下载量: 307 浏览量: 516
建模与仿真 Vol.12 No.1, January 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2023.121037 被引量
悬臂梁静态几何非线性的有限元分析Finite Element Analysis of Static Geometry Nonlinear about Cantilever Beam
罗 裴, 田建伟 下载量: 3,229 浏览量: 9,884 国家自然科学基金支持
土木工程 Vol.3 No.5, September 19 2014, PDF, , DOI:10.12677/HJCE.2014.35017 被引量
基于反应时的谎言识别Detecting Deception through Reaction Time
梁静远, 吴 嵩 下载量: 780 浏览量: 1,716
心理学进展 Vol.9 No.10, October 24 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.910211 被引量
平面凸曲线的保长度流与几何不等式A Length-Preserving Flow for Planar Convex Curves and Geometric Inequalities
朱洪玉, Xaytou Yanenglor 下载量: 71 浏览量: 139
理论数学 Vol.14 No.5, May 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/pm.2024.145167 被引量
课程思政理念下解析几何混合式金课建设与实践Construction and Practice of Analytical Geometry Hybrid Gold Course under the Concept of Curriculum Ideology and Politics
钟 盛 下载量: 349 浏览量: 613 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.6, June 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.116309 被引量