“互联网+”下的物流理论内涵分析Study on the Connotation and Development Trend of “Internet plus Logistics
周兴建 下载量: 2,693 浏览量: 8,167 科研立项经费支持
商业全球化 Vol.4 No.2, April 7 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/BGlo.2016.42005 被引量
“粉垄科学”理论及其内涵初探“Fenlong Science” Theory and Its Connotation
韦本辉 下载量: 1,013 浏览量: 1,487 科研立项经费支持
农业科学 Vol.9 No.2, February 28 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJAS.2019.92022 被引量
管理会计内涵及其理论框架简析Analysis of the Connotation and Theoretical Framework of Management Accounting
王瑞琰 下载量: 320 浏览量: 543
现代管理 Vol.13 No.5, May 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2023.135068 被引量
福建省2030年碳达峰前二氧化碳排放趋势研究——基于GM(1,1)、GM(2,1)与GM(1,1)邓聚龙灰色预测模型Study of CO2 Emission Trends in Fujian Province before Carbon Peaking in 2030—Based on GM(1,1), GM(2,1) and GM(1,1) Deng Jurong Grey Forecast Models
柳尧云, 林润玮, 阎虎勤 下载量: 566 浏览量: 1,047 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.10 No.6, June 17 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2021.106211 被引量
论熵理论的哲学内涵及其意义The Philosophical Connotation and Significance of Entropy Theory
曹钰波 下载量: 317 浏览量: 570
哲学进展 Vol.12 No.11, November 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.1211356 被引量
英国国家开放大学内涵建设研究与启示Research and Enlightenment on the Connotation Construction of the Open University in UK
何晓红, 何 苗 下载量: 233 浏览量: 328 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.6, June 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136543 被引量
基于内涵式发展的院校教师能力素质提升途径Ways to Improve the Ability and Quality of College Teachers Based on Intrinsic Development
宋 剑, 徐清华, 杨 林 下载量: 99 浏览量: 142
职业教育 Vol.13 No.1, January 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2024.131040 被引量
田园科普的内涵及其美的特征The Connotation of Rural Popular Science and Characteristics of Rural Popular Science Beauty
罗 凯 下载量: 2,985 浏览量: 11,284
土壤科学 Vol.2 No.1, February 28 2014, PDF, , DOI:10.12677/HJSS.2014.21001 被引量
课程思政建设:本质、内涵与实现路径Curriculum Ideological and Political Construction: Essence, Connotation and Realization Path
李练军, 潘求丰, 陈畑子, 黄小岭 下载量: 735 浏览量: 4,440
社会科学前沿 Vol.10 No.2, February 24 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.102055 被引量
语文跨学科学习:内涵、价值与实施策略Interdisciplinary Study of Chinese Language: Connotation, Values, and Implementation Strategies
毛可歆, 沈建民 下载量: 202 浏览量: 767
教育进展 Vol.13 No.12, December 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121520 被引量