CES  >> Vol. 5 No. 3 (August 2017)

    基于OBE模式在建筑结构抗震设计课程中的实践
    Practice of OBE Mode in Seismic Design Course of Building Structure

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作者:  

张荣兰:盐城工学院土木工程学院,江苏 盐城

关键词:
毕业要求教学内容课程达成度OBE Graduation Requirement Teaching Content Course Achievement Degree

摘要:

成果导向教育OBE模式来自外国,得到广泛应用。OBE的理念贯穿于我国工程教育认证标准的始终。通过对土木工程专业中建筑结构抗震设计课程毕业要求、教学内容、毕业要求达成度评价过程,最后阐述该课程持续改进。说明了OBE模式在该课程中的实践。

The results-oriented education OBE model comes from abroad and is widely used. OBE concept run through China's engineering education certification standards. Through the graduation re-quirements, teaching content, graduation requirements of architectural structure seismic design courses in civil engineering to achieve the evaluation process, and finally explain the continuous improvement of the course, which can describe the practice of the OBE model in the course.

文章引用:
张荣兰. 基于OBE模式在建筑结构抗震设计课程中的实践[J]. 创新教育研究, 2017, 5(3): 238-243. https://doi.org/10.12677/CES.2017.53036

参考文献

[1] 姜翠翠, 邱松山, 张钟, 等. 基于OBE教育理念的食品科学与工程专业教学改革与探讨[J]. 农产品加工, 2016(2): 79-81.
[2] 顾佩华, 胡文龙, 林鹏, 等. 基于“学习产出”(OBE)的工程教育模式——汕头大学的实践与探索[J]. 高等工程教育研究, 2014(1): 27-37.
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