表主观量的“数 + 形 + 量(+名)”格式语义功能研究Research on the Semantic Function of Subjective Quantity Structure “Numeral + Adjective + Quantity (+NP)”*
黄 洁 下载量: 130 浏览量: 157
Modern Linguistics Vol.11 No.8, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ML.2023.118478, August 17 2023
用“工匠精神”推进中小微企业文化建设Promote the Cultural Construction of Small and Medium Enterprises with the Spirit of Craftsman
张 鑫, 李 中 下载量: 1,813 浏览量: 3,790
Advances in Social Sciences Vol.6 No.12, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ASS.2017.612216, December 19 2017
“教、学、评”一致性研究述评“Teaching, Learning, Evaluation” Alignment Research and Evaluation
廉蕊嘉, 刘 静, 傅乃炜 下载量: 653 浏览量: 3,481
Vocational Education Vol.11 No.4, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/VE.2022.114067, July 27 2022
进口俄罗斯原油中硫含量检验的实验比对研究Contrastive Study on the Determination of Sulfur Content in Imported Crude Oil from Russia
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Advances in Analytical Chemistry Vol.7 No.3, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AAC.2017.73026, August 24 2017
汉语“数–形–时量(名)”结构中形–时量的语义选择Semantic Selection of Adjective-Time Quantifier in Chinese “Number-Adjective-Time Quantifier (-Noun)” Structure
张 媛, 董淑慧 下载量: 13 浏览量: 20 科研立项经费支持
Modern Linguistics Vol.12 No.3, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ML.2024.123180, March 20 2024
大学教学方式的新发展:化“教”为“学”The New Development of College Teaching Methods: Transforming Education into Learning
李庆丰, 刘南萍 下载量: 1,002 浏览量: 2,733
Creative Education Studies Vol.6 No.6, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/CES.2018.66085, December 21 2018