计算机环境下自我调节学习的测量The Measurement of Self-Regulated Learning in Computer-Based Learning Environments
卢春晓, 龚少英, 袁 新 下载量: 2,894 浏览量: 8,276 科研立项经费支持
Advances in Psychology Vol.4 No.2, 全文下载: PDF HTML DOI:10.12677/AP.2014.42034, March 20 2014
求职:动态的自我调节过程Job Search: A Dynamic Self-Regulation Process
罗 敏, 张卓然, 冯逸汝, 安复林, 莫智平, 姚 翔 下载量: 273 浏览量: 481
Advances in Psychology Vol.12 No.3, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2022.123108, March 24 2022
混合学习环境中学习者的动机调节:研究与展望Learners’ Motivational Regulation in Blended Learning Environments: Research and Prospect
王 祯, 马春霞, 王恩国 下载量: 31 浏览量: 66 科研立项经费支持
Advances in Psychology Vol.14 No.3, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AP.2024.143137, March 18 2024
基于熵权法和TOPSIS模型的龙口市建设用地集约利用评价Evaluation of Construction Land Intensive Use Based on Entropy Weight Method and TOPSIS Model of Longkou City
苏晨晨, 周奥, 刘茜, 王瑷玲 下载量: 1,096 浏览量: 2,171 科研立项经费支持
Urbanization and Land Use Vol.6 No.2, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ULU.2018.62005, June 15 2018
通过在数学作业中增加元认知问题提升学习效果Improving Learning Effectiveness by Adding Metacognitive Questions in Mathematics Homework
杨星球, 郭 微 下载量: 189 浏览量: 253
Advances in Education Vol.13 No.6, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/AE.2023.136503, June 7 2023
在线环境下自我调节学习的元认知监控研究综述A Review of Research on Metacognitive Monitoring for Self-Regulated Learning in Online Environments
郑雅珍 下载量: 170 浏览量: 308
Advances in Social Sciences Vol.12 No.12, 全文下载: PDF HTML XML DOI:10.12677/ASS.2023.1212985, December 15 2023