幼儿园美术示范教学中存在的问题及策略研究Research on Problems and Strategies in Kindergarten Art Demonstration Teaching
刘新颖 下载量: 134 浏览量: 255
教育进展 Vol.13 No.12, December 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121518 被引量
学前高职生专业认同感与学习投入的关系:未来取向的中介作用The Relationship between Professional Identity and Study Engagement of Preschool Higher Vocational Students—The Mediating Role of Future Orientation
宋 瑜, 潘华媛, 刘新颖 下载量: 412 浏览量: 612
教育进展 Vol.12 No.11, November 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211726 被引量
基于大学生视角的网约车平台服务现状分析Analysis of the Service Status of Online Ride-Hailing Platform Based on the Perspective of College Students
潘梦媛, 郭玮华, 刘新颖, 黄婵, 何泽华, 范广伟 下载量: 1,111 浏览量: 3,012
现代管理 Vol.9 No.3, June 25 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2019.93048 被引量
专业认证驱动下会计专业建设路径研究——以武汉工商学院为例Study on the Construction Path of Accounting Specialty Driven by Professional Certification —Taking Wuhan Institute of Technology as an Example
徐雅琴, 张慧婷 下载量: 379 浏览量: 499 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.7, July 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.117409 被引量
深水重力流沉积水槽实验研究进展Flume Experiment Research Progress of Deep Water Gravity Flow
张雨晴, 宋来明, 张宇焜, 杨 烁, 王 帅 下载量: 448 浏览量: 834 国家科技经费支持
地球科学前沿 Vol.10 No.11, November 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AG.2020.1011105 被引量
石墨烯及其复合功能材料应用研究进展Research Progress on Application of Graphene and Its Composite Material
陈汪洋, 陶绪泉, 王怀生, 李玉超, 葛祥才, 班朝磊 下载量: 4,712 浏览量: 22,126 国家自然科学基金支持
材料科学 Vol.5 No.3, May 8 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/MS.2015.53009 被引量
胰高血糖素样肽-1与主动脉瓣钙化机制研究进展Research Progress on Mechanism of Glucagon-Like Peptide-1 and Aortic Valve Calcification
张 盼, 许慧宁 下载量: 214 浏览量: 366
临床医学进展 Vol.13 No.4, April 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2023.134905 被引量
达格列净在2型糖尿病患者中的应用与影响Application and Influence of Dapagliflozin in Patients with Type 2 Diabetes Mellitus
王永萍, 刘亚平, 卢秀莲 下载量: 278 浏览量: 537
医学诊断 Vol.13 No.3, August 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MD.2023.133041 被引量
元宇宙热潮背后的驱动力——以心理学为视角The Driving Forces behind the Metaverse Craze—A Psychological Perspective
齐云龙 下载量: 114 浏览量: 215 国家社会科学基金支持
心理学进展 Vol.14 No.3, March 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.143146 被引量