基于LACID理论的职前英语教师教学设计能力诊断Diagnosis of Pre-Service English Teachers’ Teaching Design Abilities Based on LACID Theory
陈 英, 王勤梅 下载量: 135 浏览量: 185 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141142 被引量
小学教育专业师范生教学设计能力调查研究——以吉林外国语大学为例A Survey Study on Teaching Design Ability of Teacher Training Students Majoring in Elementary Education—Taking Jilin International Studies University as an Example
乔 怡 下载量: 158 浏览量: 275 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 4 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141001 被引量
初中数学教师单元整体教学设计能力提升的策略探讨Strategies for Improving the Overall Teaching Design Ability of Junior High School Mathematics Teachers
李 烁, 蒋 遥, 戴阔斌 下载量: 314 浏览量: 636
创新教育研究 Vol.11 No.4, April 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.114136 被引量
小学语文口语交际教学的反思Reflections on Oral Chinese Communication Teaching in Primary Schools
王 玉 下载量: 189 浏览量: 315
教育进展 Vol.13 No.3, March 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133235 被引量
工商管理类专业青年教师教学能力存在的问题及原因分析Problems and Reasons for Teaching Ability of Young Teachers in the Business Administration Major
张剑光, 袁胜军, 惠贤芳 下载量: 2,388 浏览量: 7,182 科研立项经费支持
教育进展 Vol.5 No.5, September 15 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2015.55024 被引量
“互联网+教育”新形态下高校教师信息技术应用能力内涵要素与提升策略Connotation Elements and Improvement Strategies of College and University Teachers’ Information Technology Application Ability under the New Form of Internet + Education
巫俊强, 胡新元, 王银珊 下载量: 508 浏览量: 753 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.10, October 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210565 被引量
以独立样本t检验为例探讨《卫生统计学》的教学设计Discussion on the Instructional Design Based on “Health Statistics” in the Case of Independent Sample T-Test
林 薇, 黄泽娟 下载量: 275 浏览量: 1,592 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.8, August 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.108286 被引量
得到评委青睐的教学设计长什么样子?——以武陵山片区某省属高校年度教学竞赛的评分结果为例What Does a Teaching Design Look Like That the Judges Prefer?—Taking the Scoring Results of the Annual Teaching Competitionof a Provincial University in Wuling Mountain Area as an Example
罗德红, 吴守卫 下载量: 261 浏览量: 322 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.12, December 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212860 被引量