高等数学与初等数学的联系——以数列为例The Connection between Advanced Mathematics and Elementary Mathematics—Taking the Sequence of Number as an Example
徐苏苏, 刁玉存, 李巧霞, 杨雨荷 下载量: 469 浏览量: 2,502 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.11, November 3 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1011418 被引量
对高等数学教学改革的思考Reflections on the Teaching Reform of Advanced Mathematics
杨 昕 下载量: 1,703 浏览量: 3,711 科研立项经费支持
职业教育 Vol.6 No.2, April 10 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/VE.2017.62010 被引量
初等数学问题中“一题多解”的高观点透视“A Problem with Multiple Solutions” in Elementary Mathematics Problems of Advanced Mathematics Viewpoint
徐苏苏, 张 永, 胡芳芳 下载量: 261 浏览量: 451 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.1, January 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.131030 被引量
浅谈高等数学中的神奇常数A Brief Discussion on Magic Constants in Advanced Mathematics
徐 建 下载量: 82 浏览量: 167
理论数学 Vol.14 No.1, January 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2024.141025 被引量
双语教学在高等数学课程中的实践Bilingual Teaching Practice of Advanced Mathematics
蒲亮瑜, 吴孝钿, 李 政 下载量: 339 浏览量: 492
创新教育研究 Vol.9 No.3, June 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.93118 被引量
高等数学教学改革的探索与思考Exploration and Thinking of Advanced Mathematics Teaching Reform
魏 慧, 李海燕 下载量: 447 浏览量: 684 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 13 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95196 被引量
高等数学中求极限的若干方法Some Methods to Find Limit in Advanced Mathematics
梁志鹏, 杨进霞 下载量: 574 浏览量: 1,417
创新教育研究 Vol.9 No.3, June 11 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.93094 被引量
留学生高等数学课程建设的研究Research on the Course Construction of Advanced Mathematics Course for International Students
纪泳竹, 范 申, 赵彤远, 严彦文, 彭晓明 下载量: 486 浏览量: 658 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.3, April 19 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.113094 被引量
高等数学有效性课堂教学的探讨Discussion on Effective Classroom Teaching of Advanced Mathematics
刘孝艳, 赵志琴, 刘晓莉 下载量: 882 浏览量: 1,392 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.6 No.6, December 27 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.66087 被引量
工科高等数学教学“三维目标”探微A Discussion of the “Three-Dimensional Goals” in the Teaching of Advanced Mathematics for Engineering
呼青英, 党 健, 张宏伟 下载量: 396 浏览量: 682 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.5, September 1 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.105113 被引量