校园归属感在校园欺凌对学生卷入程度影响的中介作用——抑郁情绪在模型中的调节作用The Mediating Effect of School Belonging on the Influence of School Bullying on Student Involvement—The Moderating Effect of Depression in the Model
陈丹莉, 高志华, 赫 爽 下载量: 365 浏览量: 495 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.10, October 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1310563 被引量
小学生基于贡献和需求因素的资源分配及其与“读心”能力的关系Resource Allocation Based on Contribution and Demand Factors in Primary School Student as Well as Its Relationship with “Mind Reading” Ability
赵明悦, 宗昕蕊, 陈雨露 下载量: 230 浏览量: 325 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.9, September 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.129381 被引量
基于视频分析的小学语文师生课堂交互行为分析Classroom Interactive Behavior Analysis of Primary School Chinese Teachers and Students Based on Video Analysis
辛 鑫, 张海燕 下载量: 306 浏览量: 512
教育进展 Vol.12 No.6, June 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126300 被引量
中小学生辍学原因梳理及辍学预防措施建议Reasons and Prevention Measures of Primary and Middle School Students’ Dropping out from School
欧贤才 下载量: 356 浏览量: 927 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.10, October 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210586 被引量
小学生厌学成因与介入的个案研究A Case Study on the Causes and Intervention of Primary School Students’ Learning-Weariness
杨艳丽, 罗凤兰 下载量: 240 浏览量: 703
教育进展 Vol.12 No.11, November 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211689 被引量
例谈小学信息科技课堂如何落实“素养导向,以生为本”的教学理念Examples on How to Implement the Teaching Concept of “Quality-Oriented, Student-Centric” in Primary School Information Technology Classrooms
毛洪艳, 陈秀军 下载量: 244 浏览量: 812 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.6, June 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136563 被引量
小学儿童与友伴在社会行为上的相似性:行为类型的差异The Similarity of Social Behavior between Primary School Children and Their Friends: Differences in the Behavior Type
梅 晶, 贾 尧, 李庆功 下载量: 1,904 浏览量: 4,338 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.6 No.6, June 21 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.66088 被引量
“双减”政策下课后服务问题探析——以滁州市紫薇小学为例An Analysis on the After-School Service Problems under “Double Reduction” Policy —Taking Ziwei Primary School of Chuzhou as an Example
崔 凌, 黄 婧, 刘安莉 下载量: 219 浏览量: 521 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.2, February 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132105 被引量
“为入学做好准备”——芬兰幼小衔接研究述评及启示“Get Ready for School”—A Review of Finnish Transition from Kindergarten to Primary School Research and Implications
刘子千, 王 卓 下载量: 569 浏览量: 1,723
创新教育研究 Vol.10 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.105191 被引量
浅谈儿童化语言在小学中段数学教学中的应用On the Application of Children’s Language in the Middle Mathematics Teaching of Primary School
周 上 下载量: 453 浏览量: 680
教育进展 Vol.12 No.9, September 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129538 被引量