浅谈抽象代数课程中的思政教学Brief Talk on Ideological and Political Teaching in Abstract Algebra
陶司兴 下载量: 402 浏览量: 1,467 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.1, January 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.121005 被引量
艺术审美中欣赏图画的抽象度对创造性思维的影响Aesthetic Appreciation of the Abstract Degree of the Picture to the Influence of the Creative Thinking
王翠翠, 周 杰, 李 倩, 曹贵康 下载量: 3,769 浏览量: 13,601 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.3 No.3, May 21 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2013.33021 被引量
少学时条件下抽象代数课程教学的探究Research on Teaching of Abstract Algebra with Less Class Hours
李振业 下载量: 305 浏览量: 392
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116233 被引量
量词“具”与名词的组配探析Analysis of the Combination of Quantifier “Ju” and Nouns
漆玉铃 下载量: 316 浏览量: 428
现代语言学 Vol.11 No.1, January 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.111013 被引量
从语言使用者的动态认知角度确定常规英语名词的可数性Towards Countability of Normal English Nouns from a Language User’s Dynamic Perspective
陈崇崇 下载量: 3,010 浏览量: 11,547 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.1 No.2, August 7 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2013.12006 被引量
《近世代数》中关于置换群的一点教学思考Teaching Reflection on Permutation Group in Abstract Algebra
高月凤 下载量: 437 浏览量: 750 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.2, February 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.102058 被引量
抽象和写实艺术设计语言在插图设计中的应用与研究The Application and Research of Abstract and Realistic Art Design Languages in Illustration Design
路 静 下载量: 85 浏览量: 127
设计 Vol.9 No.2, April 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.92202 被引量
理工科《大学物理》课程中抽象概念与形象思维转化的教学探讨Teaching Discussion of the Transformation of Abstract Concept and Image Thinking in the College Physics of Science and Engineering
马建立, 付志粉, 王 兵, 李 洋 下载量: 400 浏览量: 561 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.10 No.7, July 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.107267 被引量
新时代下《近世代数》课程思政元素的挖掘——以群的定义为例Exploration of Ideological and Political Elements in “Abstract Algebra” in the New Era—Taking the Definition of a Group
付雪荣, 高东杰 下载量: 417 浏览量: 1,154 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.8, August 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128406 被引量
基于物性结构的日本汉语教材动宾搭配考察—以HSK1.2级名词为对象Research on Verb-Object Collocation of the Japanese Local Chinese Textbooks Based on Qualia Structure—A Case Study of New HSK Level 1 and Level 2 Nouns
李 佳 下载量: 1,833 浏览量: 5,674
现代语言学 Vol.5 No.3, August 31 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2017.53039 被引量