小学数学教育“可拓认知”思维模式构建Construction of “Extension Cognition” Thinking Mode in Primary School Mathematics Education
陆海霞 下载量: 413 浏览量: 668
创新教育研究 Vol.10 No.2, February 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.102050 被引量
浅析利用拓印工艺留存植物拓展小学科学课程设计A Brief Analysis of the Use of Rubbing Technology to Preserve Plants to Expand the Design of Primary School Science Curriculum
刘美琪, 张乾莹, 王朝君 下载量: 187 浏览量: 287 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121506 被引量
基于扩散模型的拓扑优化研究 Topology Optimization Based on Diffusion Model
崔富豪, 姜 滔, 韩佳辰, 张 楠, 马朝青 下载量: 174 浏览量: 300 科研立项经费支持
传感器技术与应用 Vol.12 No.1, January 5 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JSTA.2024.121003 被引量
“拓扑学”课程思政案例设计探索与实践——以拓扑学启蒙课为例Exploration and Practice of Ideological and Political Case Design of “Topology” Course—Taking the Topology Enlightenment Class as an Example
刘海明, 丁佳竹, 许宏文, 苗佳晶, 那园园, 赵文英 下载量: 390 浏览量: 659 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.12, December 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212841 被引量
典型机翼的拓扑优化方法研究Research on Topology Optimization Method for Typical Wings
赵红娟, 林伟航, 魏 闯, 杜家毅 下载量: 1,710 浏览量: 4,699 国家自然科学基金支持
国际航空航天科学 Vol.7 No.1, February 3 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JAST.2019.71001 被引量
区域微网可拓式设计及实例分析Region Microgrid Extension Design and Engineering Case Analysis
岳莉莉, 杨 毅 下载量: 1,395 浏览量: 4,253 国家自然科学基金支持
智能电网 Vol.7 No.5, October 16 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/SG.2017.75041 被引量
基于拓扑度的代数基本定理的证明Proof of the Fundamental Theorem of Algebra Based on Topological Degree
王学蕾 下载量: 372 浏览量: 580 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.12 No.1, January 10 2022, PDF, , DOI:10.12677/PM.2022.121002 被引量
LFP(ε) 上两种拓扑的比较与LFP(S) 的完备性A Comparison of Two Topologies for LFP(ε) and the Completeness of LFP(S
吴明智, 赵 媛 下载量: 3,061 浏览量: 12,128
理论数学 Vol.3 No.1, January 28 2013, PDF, , DOI:10.12677/PM.2013.31013 被引量
基于AHP拓展的L-D机制探究Research on L/D Mechanism Based on AHP Extension
杜璇璇, 刘峰, 陆诗颖 下载量: 1,117 浏览量: 2,989
运筹与模糊学 Vol.9 No.3, August 21 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2019.93026 被引量
“拓扑学”课程思政教学设计探索与实践Exploration and Practice of Ideological and Political Teaching Design of “Topology” Course
刘海明, 丁佳竹, 许宏文, 苗佳晶 下载量: 467 浏览量: 755 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.10, October 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210603 被引量