国内中学英语教材研究二十年:回顾与展望Studies on Domestic Middle School English Teaching Materials in the Past 20 Years: Retrospect and Prospect
周卓婷, 徐中意 下载量: 404 浏览量: 2,723 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.4, April 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.114108 被引量
我国近十年高中思政教材研究——基于CiteSpace的可视化分析Research on High School Ideological and Political Textbooks in China in the Recent Ten Years—Visual Analysis Based on CiteSpace
昂经措, 多杰吉 下载量: 74 浏览量: 3,894
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142313 被引量
我国高中数学教材研究热点及未来展望Research Hotspots and Future Prospects of High School Mathematics Textbooks in China
孙 静, 陈展衡, 尹为华 下载量: 208 浏览量: 447 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134302 被引量
我国数学教材研究热点的可视化分析——基于CNKI文献数据库Visual Analysis of the Hot Spot of Mathematics Textbook Research in China—Based on CNKI Literature Database
景 琦, 汤建钢 下载量: 429 浏览量: 726 科研立项经费支持
统计学与应用 Vol.10 No.3, June 15 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2021.103042 被引量
苏教版、人教A版与北师大版高中数学教材内容的对比分析——以“指数函数”为例Comparative Analysis of the Content of High School Mathematics Textbooks in Jiangsu Education, People’s Education Version A and Beijing Normal University Edition—Taking the “Exponential Function” as an Example
尹 杰, 杨定珺 下载量: 337 浏览量: 456
创新教育研究 Vol.11 No.10, October 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1110453 被引量
初中生数学建模应用思维培养初探Exploration of Applied Thinking Cultivating in Mathematical Modeling for Junior High School Students
黄登香, 覃 蓓 下载量: 90 浏览量: 116 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144559 被引量
小学数学教材情境类型设置现状研究Research on the Current Situation of the Setting of Situation Types in Primary School Mathematics Textbooks
李俊仪 下载量: 402 浏览量: 600 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.4, April 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124194 被引量
高中数学三版教材“复数”部分比较研究A Comparative Study of the “Plural” Part of the Three Versions of the High School Mathematics Textbook
朱宇萌, 彭 阳, 邵贵明 下载量: 244 浏览量: 1,616
创新教育研究 Vol.11 No.5, May 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.115179 被引量
对分数运算及其相关内容的认识和思考——以人教版与北师版教材对比为例Understanding and Thinking about Fractional Arithmetic and Its Related Contents—Taking the Comparison of Textbooks between PEP and BNUP as an Example
汤 珍, 陈 林 下载量: 463 浏览量: 862 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.4, July 15 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114189 被引量
人教版和北师大版有关分数认识的内容比较分析Comparison and Analysis of the Content about Fraction Cognition between the PEP and BNUP
代博文, 陈 维 下载量: 785 浏览量: 1,255
教育进展 Vol.12 No.4, April 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124206 被引量