基于等价性检验和特征聚类的《红楼梦》作者分析An Analysis of the Authors of A Dream of Red Mansions Based on Equivalence Checking and Feature Clustering
程东波, 柯小玲, 林施鑫 下载量: 516 浏览量: 1,414 科研立项经费支持
理论数学 Vol.10 No.5, May 27 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2020.105067 被引量
基于词频分析的K-Means特征聚类算法的《红楼梦》作者分析Analysis of the Author of A Dream of Red Mansions Based on K-Means Feature Clustering Algorithm with Word Frequency
郑佳莉, 柯小玲, 江晓莹, 陈淑悦 下载量: 575 浏览量: 1,168 科研立项经费支持
数据挖掘 Vol.12 No.1, January 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJDM.2022.121008 被引量
《概率统计》课堂教学中的课程思政元素的融入研究与实践The Research and Practices of Integrating Ideological and Political Elements into the Classroom Teaching of “Probability Statistics”
魏首柳, 柯小玲, 沈聪辉, 林 耿 下载量: 257 浏览量: 649 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.9, September 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129493 被引量
地方高校教考分离模式的探索The Exploration on the Separation Mode of Teaching and Testing in Local Universities
张 帆, 贾丹平 下载量: 418 浏览量: 550 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.5, September 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115285 被引量
教考分离背景下基于超星学习通的数学分析题库建设Construction of Mathematical Analysis Question Bank Based on Superstar Learning under the Background of Separation of Teaching and Examination
张 杰, 胡盛洁, 沈 洁 下载量: 342 浏览量: 482
创新教育研究 Vol.10 No.6, June 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.106211 被引量
课程思政理念下电磁场与电磁波课程的教学改革思考Thoughts on the Teaching Reform of Electromagnetic Field and Wave Course under the Concept of Curriculum for Ideological
袁丹妮, 余世星 下载量: 336 浏览量: 525 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.12, December 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212816 被引量
基于教考分离的在线考试系统设计与实现Design and Implementation of Online Examination System Based on Separation of Teaching and Examination
张载平, 宋瑾钰 下载量: 403 浏览量: 2,278 科研立项经费支持
软件工程与应用 Vol.11 No.3, June 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SEA.2022.113069 被引量
撤稿:滇西北地区高校学生对《外科护理学》教考分离态度分析 RETRACTED:Analysis of College Students’ Attitude towards Separation of Teaching and Examination of Surgical Nursing in Northwest Yunnan
和丽秀, 和 欢, 朱银攀 下载量: 183 浏览量: 241 科研立项经费支持
护理学 Vol.12 No.3, June 25 2023, PDF, , DOI:10.12677/NS.2023.123046 被引量