口述作品之概念分析 Conceptual Analysis of Oral Works
杨宇涵 下载量: 180 浏览量: 289
争议解决 Vol.9 No.3, May 5 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2023.93092 被引量
概念隐喻视角下的广告语分析Slogan Analysis from the Perspective of Conceptual Metaphor
林 昊, 徐树娟, 张宇廷 下载量: 302 浏览量: 1,279
现代语言学 Vol.11 No.6, June 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.116354 被引量
加强机械创新设计课程教学中概念设计的浅析The Analysis of Strengthening the Conceptual Design in the Teaching of Mechanical Innovative Design Course
马雪芬 下载量: 518 浏览量: 1,264
职业教育 Vol.9 No.2, March 19 2020, PDF, , DOI:10.12677/VE.2020.92014 被引量
批评隐喻分析视角下关于新冠的概念隐喻研究Conceptual Metaphor Research on COVID-19 from the Perspective of Critical Metaphor Analysis
张小玲 下载量: 80 浏览量: 167
现代语言学 Vol.12 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.122146 被引量
认知语言学视角下流沙河《理想》的概念隐喻分析An Analysis of Conceptual Metaphor of Liu Shahe’s Ideals from the Perspective of Cognitive Linguistics
杨雪纯 下载量: 336 浏览量: 615
现代语言学 Vol.10 No.7, July 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.107195 被引量
概念性服装成衣化过程探究Exploration of the Process of Conceptual Clothing Evolving into Ready-Made Clothing
戴佳琪, 卫保卫 下载量: 43 浏览量: 58
设计 Vol.9 No.2, April 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.92229 被引量
基于Conceptual Play Spaces理论的初中语文教育游戏设计Chinese Education Game Design in Junior High School Based on Conceptual Play Spaces Theory
赵振帅, 徐恩芹 下载量: 193 浏览量: 267
教育进展 Vol.13 No.11, November 3 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111280 被引量
3D与整合:试论概念整合理论的心理现实性3D and Blending: Psychological Reality of the Conceptual Integration Theory
郑诗扬 下载量: 230 浏览量: 337
现代语言学 Vol.11 No.9, September 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.119514 被引量
英汉情歌歌词中爱情概念隐喻对比分析A Contrastive Analysis of Conceptual Metaphors of Love in English and Chinese Love Song Lyrics
王小能 下载量: 973 浏览量: 3,474
现代语言学 Vol.7 No.4, August 23 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.74083 被引量
英语商业广告中概念隐喻的应用与翻译策略研究A Study on the Application of Conceptual Metaphors and Translation Strategies in English Commercial Advertisements
李宛容 下载量: 279 浏览量: 697
现代语言学 Vol.10 No.12, December 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1012410 被引量