性别角色对养育的影响研究述评Research Review of the Effect of Gender Role on Parenting
塔 娜, 张大均 下载量: 1,863 浏览量: 5,027 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.6 No.10, October 28 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.610132 被引量
冗余文本和材料特性对多媒体学习及认知负荷的影响The Effects of Redundant Text and Learning Materials on Multimedia Learning and Cognitive Load
龚德英, 张大均 下载量: 2,445 浏览量: 7,900 国家科技经费支持
心理学进展 Vol.5 No.3, March 11 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2015.53018 被引量
婴儿面孔偏好的研究进展Research Advancement of Infant’s Face Preference
贾云丞, 张大均 下载量: 2,239 浏览量: 3,679 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.6 No.9, September 21 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.69123 被引量
论线上有效教学的三个维度——感性元素、理性元素和互动On Three Dimensions of Online Effective Teaching—Perceptual Element, Rational Element and Interaction
洪保麟, 周 蕾 下载量: 165 浏览量: 276
创新教育研究 Vol.10 No.9, September 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109347 被引量
残疾人心理状态量表编制与检验The Psychological State of Disabled Persons Scale Developing and Testing
张绍兴, 孙延林 下载量: 2,393 浏览量: 6,244 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.5 No.6, June 24 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2015.56046 被引量
从“互动”走向“交流”——课堂教学中的形式与实质探析From “Interaction” to “Communication”—On the Form and Essence of Classroom Teaching
洪保麟, 陈 一 下载量: 360 浏览量: 800
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 15 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95204 被引量
高职院校大学生心理状况的调查与分析Investigation and Analysis of the Psychological Conditions of Higher Vocational College Students
闫梦莹, 李 丽 下载量: 2,339 浏览量: 4,226
心理学进展 Vol.6 No.4, April 14 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.64054 被引量
本科师范生《教育心理学》课程教学创新探索与实践Exploration and Practice of Teaching Innovation in the Course of Educational Psychology for Undergraduate Normal Students
洪保麟, 赵 希, 范雪威 下载量: 96 浏览量: 204 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.3, March 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.123121 被引量
重庆市某中学心理健康和心理素质现状调查及启示A Survey on Adolescence’s Mental Health and Psychological Shuzhi in a Junior High School of Chongqing
何 丽, 郭 成, 许 伟 下载量: 1,170 浏览量: 2,127 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.9 No.2, January 30 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.92024 被引量
大学生主观社会地位启动材料的编制与开发Compilation and Development of Priming Materials for College Students’ Subjective Social Status
夏 英, 唐昕怡, 程 刚 下载量: 783 浏览量: 1,198
心理学进展 Vol.9 No.9, September 18 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.99195 被引量