基于大四本科生多元性需求的教学研究与实践Teaching Research and Practice Based on the Multi-Needs of Senior Undergraduate Student
万见峰 下载量: 1,436 浏览量: 7,105 科研立项经费支持
教育进展 Vol.7 No.2, March 24 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2017.72015 被引量
“工程测试与信息处理”课程教学实践与思考Teaching Practice and Thinking of “Engineering Testing and Information Processing” Course
李 婧, 孙云岭, 柴 凯, 杨庆超 下载量: 373 浏览量: 496
教育进展 Vol.11 No.6, November 19 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116355 被引量
“一流课程建设”背景下《发展经济学》课程教学改革与实践探索Curriculum Teaching Reform and Practice Exploration of Development Economics under the Background of “First-Class Curriculum Construction
刘洪波 下载量: 243 浏览量: 348
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 3 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.118306 被引量
来华留学生医学汉语课程教学现状分析及策略研究Status Analysis and Strategy Research of Medical Chinese Course Teaching for International Students
赵家伟, 丁 怡 下载量: 365 浏览量: 540 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.2, February 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132108 被引量
创造性思维培养策略研究——以《线性代数》教学为例Research on Strategies for Cultivating Creative Thinking—Taking the Teaching of Linear Algebra as an Example
唐 超, 李学琴 下载量: 351 浏览量: 492
教育进展 Vol.13 No.5, May 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135365 被引量
“三全育人”背景下《宏观经济学》课程教学设计与改革Teaching Design and Reform of the Course “Macroeconomics” under the Background of “Three Allures Education
卢雯君, 欧琼丹 下载量: 221 浏览量: 362 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.6, June 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.126445 被引量
共享自习室中的沉浸式学习Immersive Learning in Shared Study Rooms
黄文攀 下载量: 183 浏览量: 309
教育进展 Vol.13 No.8, August 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138830 被引量
医学检验专业分析化学教学现状与教学改革探索Current Situation of Analytical Chemistry Teaching and Teaching Reform Exploration of Medical Laboratory Major
吴增强, 胡玉林 下载量: 393 浏览量: 476 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 2 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111279 被引量
针对高中生英语学习焦虑成因的教学策略研究A Study on Teaching Strategies for the Causes of English Learning Anxiety in Senior High School Students
程 鸿 下载量: 120 浏览量: 244
教育进展 Vol.14 No.1, January 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141040 被引量
重视学科历史沿袭做好课程思政教学——以《无机化学》课程思政教学为例Emphasizing the Historical Continuity of Disciplines for Better Ideological and Political Education in Courses—Taking the Ideological and Political Education in the Course of “Inorganic Chemistry” as an Example
李燕怡, 郝东艳, 陈玉萍, 曹宝月 下载量: 83 浏览量: 125 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144495 被引量