特殊图的双罗马控制数的研究Research on the Double Roman Domination Number of Some Special Graphs
刘沙沙, 边 红, 于海征, 魏丽娜 下载量: 259 浏览量: 1,228 国家自然科学基金支持
应用数学进展 Vol.11 No.1, January 26 2022, PDF, , DOI:10.12677/AAM.2022.111035 被引量
探析“双减”政策下的中学美育教育On Aesthetic Education in Middle School under the Policy of “Double Reduction
李林容, 杨依琳 下载量: 207 浏览量: 433
教育进展 Vol.13 No.6, June 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136581 被引量
一类双卷积空间非退化曲面的曲率表示Curvature Representation of Nondegenerate Surfaces in a Class of Double Warped Product Spaces
杜玲伟, 王 剑 下载量: 228 浏览量: 357
应用数学进展 Vol.11 No.3, March 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.113131 被引量
双相问题基态解的存在性Existence of Ground State Solution of Double Phase Problem
鄢兴业, 杨艺豪 下载量: 270 浏览量: 364 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.13 No.6, June 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.136160 被引量
双偶数阶幻方构造规律的矩阵化Matrix of Construction Law of Magic Squares of Double Even Order
朱雅妮, 刘兴祥 下载量: 217 浏览量: 316
应用数学进展 Vol.12 No.4, April 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2023.124208 被引量
共振双相问题的周期解的存在性Existence of Periodic Solution of Resonant Double Phase Problem
杨艺豪, 鄢兴业 下载量: 235 浏览量: 1,512
理论数学 Vol.13 No.4, April 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.134079 被引量
“双减”视域下教师课堂评价素养的重构The Reconstruction of Teachers’ Classroom Evaluation Literacy from the Perspective of “Double Reduction
韩 雪 下载量: 394 浏览量: 549
教育进展 Vol.13 No.4, April 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134250 被引量
“双减”助推教育高质量发展实效性思考Reflections on the Effectiveness of “Double Reduction” in Promoting High-Quality Development of Education
赵东霞 下载量: 161 浏览量: 304
教育进展 Vol.13 No.6, June 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136566 被引量
我国法学双学位教育的困境与出路The Dilemma and Outlet of Law Double Degree Education in China
任子艺 下载量: 218 浏览量: 301
教育进展 Vol.13 No.8, August 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138931 被引量
政策执行视角下“双减”政策的深化落实Deepening the Implementation of the “Double Reduction” Policy from the Perspective of Policy Implementation
苏比努尔·哈力木拉提 下载量: 126 浏览量: 339
现代管理 Vol.14 No.1, January 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2024.141011 被引量