极值熵权法在高校学生评教中的应用研究The Application of Extreme Entropy Method in College Students’Evaluation of Teaching
耿悦敏, 曾智炜 下载量: 2,120 浏览量: 7,290 国家自然科学基金支持
应用数学进展 Vol.5 No.4, November 11 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AAM.2016.54066 被引量
基于语料库的英语同义词搭配行为和语义韵对比研究——以Assessment和Evaluation为例A Corpus-Based Contrastive Study on Collocational Behavior and Semantic Prosodies of English Synonyms—A Case Study of Assessment and Evaluation
冯之静 下载量: 422 浏览量: 1,790
现代语言学 Vol.9 No.2, April 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.92076 被引量
“教、学、评”一致性研究述评“Teaching, Learning, Evaluation” Alignment Research and Evaluation
廉蕊嘉, 刘 静, 傅乃炜 下载量: 707 浏览量: 4,223
职业教育 Vol.11 No.4, July 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2022.114067 被引量
论教学反思的评价性On Teaching Reflective Evaluation
张玉珏, 张志泉 下载量: 356 浏览量: 656 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.1, January 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.121042 被引量
模糊综合评判算法在高校课堂教学评价中的应用The Application of Fuzzy Comprehensive Evaluation Algorithm in College Classroom Teaching Evaluation
李跃光 下载量: 346 浏览量: 527
教育进展 Vol.11 No.4, July 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114206 被引量
浅议中职学校教师课程教学质量评估研究Studies on Teaching Quality Evaluation of Secondary Vocational School Teachers
周学锋 下载量: 2,952 浏览量: 9,399
创新教育研究 Vol.1 No.2, November 20 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2013.12009 被引量
促进初中英语课堂教学评价实践的探究A Research on Promoting Junior English Classroom Teaching Evaluation Practice
姜鑫玉 下载量: 290 浏览量: 566
教育进展 Vol.13 No.6, June 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136597 被引量
课堂教学评估体系与方法研究Research on Evaluation System and Method of Classroom Teaching
程 雯, 袁 象 下载量: 851 浏览量: 1,817
社会科学前沿 Vol.8 No.7, July 26 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.87174 被引量
基于语料库的欧洲大学英语教学评价体系研究On Corpus-Based Evaluation System of English Teaching in European Universities
赵 硕, 栗 霞 下载量: 2,536 浏览量: 6,851 科研立项经费支持
职业教育 Vol.4 No.4, October 29 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/VE.2015.44011 被引量
“课程思政”教学评价体系建设路径研究Research on the Construction of Teaching Evaluation System of “Ideological and Political Curriculum
段 然, 陈 涛 下载量: 177 浏览量: 391
教育进展 Vol.12 No.12, December 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212832 被引量