教师职业倦怠感现状调研
A Study on Job Burnout of Teachers
DOI: 10.12677/AP.2015.510072, PDF, HTML, XML,   
作者: 吴珍珠：广东省教育考试院，广东 广州;林芝市教育局(体育局)，西藏 林芝
关键词: 西藏；教师；职业倦怠；情绪衰竭；Tibet； Teacher； Job Burnout； Emotional Exhaustion
摘要: 调查结果表明，西藏林芝市教师有轻度的职业倦怠感，主要表现在情绪衰竭上。职业倦怠受民族、职称、教龄、教育阶段、学校所在地等变量的影响。
Abstract: Results indicate that: Nyingchi teacher have less job burnout; the main reason is the high degree of emotional exhaustion. The burnout status varies with nation, positional title, working year, edu-cation stage, school location, etc.
文章引用：吴珍珠 (2015). 教师职业倦怠感现状调研. 心理学进展, 5(10), 555-560. http://dx.doi.org/10.12677/AP.2015.510072

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