影响留守学生成绩因素的统计方法
Statistical Analysis of the Factors about Academic Performance of the Left-Behind Children
DOI: 10.12677/AAM.2017.66094, PDF, HTML, XML, 下载: 1,676  浏览: 3,460 
作者: 杨淼:电子科技大学成都学院文理系,四川 成都
关键词: 留守学生成绩因素列联表The Left-Behind Children Academic Factor Contingency Table
摘要: 留守学生,就是大量农村剩余劳动力外出务工,把家中子女独自留在农村老家,由家中老人或者亲友代为抚养和教育的孩子。对学生期末考试成绩采用列联表的统计方式进行分析处理,从而排除一些对留守学生成绩影响甚微的因素,找出对其产生主要影响的因素:父亲职业、和父母每个星期通话次数。
Abstract: The children whose parents work outside the home and left them at home, we call them the left-behind children. They are taken care of by grandparents or other relatives. We use contingency table methods and SPSS statistical software to analyze data. We can find the influential factors: Father’s occupation and the number of calls per week with parents.
文章引用:杨淼. 影响留守学生成绩因素的统计方法[J]. 应用数学进展, 2017, 6(6): 781-786. https://doi.org/10.12677/AAM.2017.66094

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