创新教育研究  >> Vol. 5 No. 4 (October 2017)

《抽样调查》双语教学的理论与实践研究
Study on the Theory and Practice of Bilingual Teaching in Sampling Survey

DOI: 10.12677/CES.2017.54052, PDF, HTML, XML, 下载: 744  浏览: 2,016  科研立项经费支持

作者: 韩欣利:南京邮电大学理学院,江苏 南京;潘丽君:南京航空航天大学理学院,江苏 南京

关键词: 抽样调查双语教学Sampling Survey Bilingual Teaching

摘要: 随着社会的繁荣和发展,社会上各个行业对抽样调查知识的需求日益增加,《抽样调查》是任何一个统计学专业不可缺少的重要课程。本文就《抽样调查》双语教学的课程建设的建设原则和建设内容进行了探讨。
Abstract: With the prosperity and development of society, the demand for sampling knowledge has in-creased in various sectors of the society. Sampling Survey is an indispensable and important course in statistics. This paper discusses the construction principles and construction contents of bilingual teaching in Sampling Survey.

文章引用: 韩欣利, 潘丽君. 《抽样调查》双语教学的理论与实践研究[J]. 创新教育研究, 2017, 5(4): 340-344. https://doi.org/10.12677/CES.2017.54052

参考文献

[1] 郑大湖, 戴炜华. 我国高校双语教学研究十年: 回顾与展望[J]. 外语界, 2013(1): 54-61.
[2] 扎库拉•戈文达拉玉卢. 抽样理论与方法[M]. 北京: 机械工业出版社, 2005.