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Vol. 7 No. 4 (October 2018)
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高职《生物化学》课程教学改革研究
Study of the Teaching Reform of Biochemistry Course in Higher-Level Vocational Education
DOI:
10.12677/VE.2018.74022
,
PDF
,
被引量
作者:
刘连成
:江苏食品药品职业技术学院,江苏 淮安
关键词:
课程定位
;
思路设计
;
方法和手段
;
课程考核
;
改革研究
;
Orientation of Course
;
Thinking Design
;
Content and Teaching Method
;
Course Evaluation
;
Study of the Teaching Reform
摘要:
本文从课程定位、课程目标、课程开发的思路设计、课程工作任务、教学方法和手段优化、和改革课程考核方面对《生物化学》课程进行教学改革研究。
Abstract:
This passage is about study of the teaching reform of biochemistry course. The study of the teaching reform is based on the following aspects such as orientation of biochemistry course, thinking design of course, optimization of teaching method and medium, and reform of course evaluation.
文章引用:
刘连成. 高职《生物化学》课程教学改革研究[J]. 职业教育发展, 2018, 7(4): 127-130.
https://doi.org/10.12677/VE.2018.74022
参考文献
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刘向蕾, 梅淑芳. 生物化学课堂教学改革的研究与实践[J]. 高职教育, 2013(3): 53-55.
[2]
宋常美. 生物化学教学改革探讨[J]. 贵阳学院学报, 2016(12): 71-75.
[3]
王颖, 姚笛, 黄玉兰. 改革生物课程实验教学模式培养应用型人才[J]. 职业教育研究, 2015(196): 89-90.
[4]
刘传会. 在高职生物化学教学中培养学生科学素养的探讨[J]. 教育探索, 2013, 12(246): 64-65.
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