1. 引言
迄今为止,中日两国之间已有两千多年的交流史。这两千多年中既有友好合作的来往,也曾因日本走上侵略对外扩张的道路而发生过不愉快的战争冲突,以致于给中国和中华民族带来极大的伤害。中国和日本两国在亚洲乃至全世界范围内都属于重要的国家。从发展的角度来看,中日两国建立长期稳定的友好合作关系是非常必要的,而中日关系的发展需要中日两国人民的共同努力。同时,未来属于青少年们,所以中国青少年对于日本的看法及对中日关系走向的认知及预测对中日关系的发展具有极其重要的意义和积极的影响。
2. 既有成果及分析
中国自改革开放以来,关于中日两国认知和关系的调查已成功进行过多次。据不完全统计,围绕对日认知及中日热点问题先后开展过多次大规模的调查,其中,只针对青少年的社会调查为1996年12月由中国青少年发展基金会和中国青年报社针对《中国青年报》读者进行的中国青年对日本的认识调查;针对包括青少年在内的全体民众的社会调查有:1995年3月由中国国家经济体制改革委员社会调查系统在北京和广州实施的中国公众对日意识调查;1999年11月由中国舆论调查中心在全国50个城市进行的中日相互意识调查;2000年11月由北京世研信息咨询有限公司进行的北京市民对日意识调查(2002年8月实施了第二次调查);2002年9月由中国社会科学院日本研究所进行的有关对日认知和中日关系的中日舆论调查(2004年以后又实施了三次调查);2005年至2017年由中国日报社、北京大学国际关系学院等中方机构与日本言论NPO共同实施的中日关系的舆论调查(每年举行,共十三次) [1]。“中日关系舆论调查”是“北京–东京论坛”的重要组成部分,是真实反映中日两国民意、增进两国相互了解的重要途径。从2017年中日关系舆论调查相关数据分析中,可以看出,与往年相比,中国民众认为日本“很亲近”“亲近”的比例有所增涨。
从以上调查的时间及内容来看,进行中日关系及对日认知等相关内容的调查频率与持续的时长趋于增加。这期间经历了从断断续续的调查开始慢慢向连续持久并且系统的调查转变。这说明我国对于中日关系及对日认知的重视程度有所增加。并且随着时间的推移,中日受访者关于对方国家的印象和对中日关系的发展评价都呈现逐渐改善的态势,并逐渐展现出对于中日关系未来和在国际事务上的合作具有良好期待 [2]。
以往的调查结果与数据分析表明,在舆论调查中,青少年对日的看法有一致性,且负面评价比例较高。通过各项数据分析表明,我国青少年受访者个体之间对于当前中日关系的评价较为一致,且对于未来中日关系走向的预测也较为相似。于此同时,我们可以发现,在历史遗留问题上,我国青少年对日本的看法普遍呈现为负面评价,且普遍认为中日关系的现状不算乐观。但我国青少年对中日关系的重要性仍保持着一定程度地认识,且对中日关系未来走向的预测及看法较为理性 [3]。
3. 中国青少年眼中的日本
就中日关系而言,首先要了解普通群众的看法和认识,而其中青少年一代的看法和认识尤为重要。中国当代青少年出生于经济飞速发展的时代,相比于老一代中国人,他们思维和理念相对独特和新颖。另外,他们正处于世界观,人生观形成和完善的时期,因而他们对事物的看法和判断不仅与他们自身的发展息息相关。更重要的是,对中国的发展,中国与世界各国的外交发展以及是否能和各国建立友好和谐的关系也有着十分重大的作用和影响。因此,中国青少年们对于日本的认识也直接影响着中日关系的走向。中国青少年作为年轻的一代,知识结构及思维方式也是特殊且极具特色的一代。互联网等现代通信技术的发达,使青少年一代获取信息方式更为丰富,同时眼界更为开阔,思维方式也更具有创新性。另一方面,中华五千年历史文化的熏陶又使青少年具有保守、严谨的一面。在这两种矛盾而又相辅相成的思维方式的互相作用下,中国青少年对于日本的看法具有两面性 [4] [5]。
3.1. 中日两国历史上的友好往来
中日两国地理位置相邻,两国间的交流已经约有两千多年的历史。中国青少年平时的学习及生活中的影视作品等,都涉及有中日交流的部分描述。从中国青少年必修课——历史课的课堂上及教材中都可以学习到日本的历史文化。从这些课本、资料中不难看出,日本的历史文化等与中国的极为相似。在历史上中日两国也曾有过很多互惠互利友好合作的往来。两国数千年间友好往来的史实,使部分青少年对日本与我国历史文化相似的部分很容易产生亲近感。从往年的研究调查数据中不难看出,一部分中国青少年对于前往拥有浓厚历史文化气息的京都等地有参观旅游等意向。并且,对于部分日本的历史文化是否与我国唐宋时期的文化历史有相似性这一问题也保持着好奇心。其中不乏一些青少年愿意在学生时代去探寻两者之间的异同性。这在很大程度上影响着中国青少年对日本的看法和对待日本的态度。
3.2. 对日本侵略性的憎恶
第一次工业以来,沦为重要的原料生产地和商品倾销地的中国成为了资本主义列强侵华的重要目标,日本在这其中扮演了主要角色。明治维新之后的日本在长达一个世纪的时间里对中国进行了野蛮的侵略。多年的侵略扩张和各种惨无人道的行为,给中国和中国人民带来了极大的伤害和灾难。这些行为不仅给当时的中国及中国人民的生命和财产带来了具有延续性的伤害,也对当今中国人民的心理及感情也有极大的伤害。中国民众普遍认为这一时期是中日关系最为恶劣的时期。纵观历史,中国对日本文明的进步,文化的发展起到了很重要的作用,而日本却在这一时期选择使用野蛮而残酷的手段对中国进行侵略。日本的对华侵略有着不可否认的史实为证,却遭到了一部分日本人和政府的全盘否认,所以日本是当时侵略中国的列强中,最为中国民众憎恶的国家。
大多数的中国青少年对于日本的憎恶之情也基本来自于这一时期日本的惨无人道的侵略手段。我国青少年对这些史实最初的客观认知大多来自于书籍材料、影视作品等。这些材料客观阐述了当时的境况,同时起到回顾历史、正确认识历史,并从中吸取经验教训,鼓励自我的作用。这段历史无疑是中国自古以来收到极大伤害的一段时期,我国青少年很容易对当时的日本产生憎恶感及抵触之情。
3.3. 对于日本科技经济文化等先进性的肯定
而从另一方面来看,在当时日本响应时代发展的需要,通过明治维新进行改革,走上了强国之路,此后成为全世界范围内重要的经济科技大国之一。日本作为发达国家,其在科技、经济、文化等方面的飞速发展被绝大多数的中国青少年所肯定,并持佩服态度。
从经济上看,中日两国虽然也或多或少的存在一些经济摩擦,但对于日本在经济上的发展,我国大多数青少年持肯定态度并对在战争后的经济复兴中成长并做出努力的日本及日本人民表示钦佩。此外,大多数青少年认为两国间的贸易往来是需要在和平共处的基础上进行的。
从科技方面来看,第二次世界大战后,日本的科学技术在短短的几十年中飞速发展,从一个科技落后的国家一跃成为世界科技强国,取得了被世界各国都认可的成就。日本于1949年1月,正式成立了第一个全国性的、由政府领导的学术领导机构——日本学术会议,领导开展国内科研工作。此后日本政府又陆续建立了“科学技术厅”,“科学技术委员会”这两个作为政府发展科学技术的最高领导和咨询机关,并且,为了发展科学技术开始大力投资。中国青少年普遍认为,日本发达的科学技术是被全世界所认可的、值得学习的。另外,日本在科技上的成就和观念等对于我国加快改革步伐,实施“科技富国”、“科技强国”,以及进一步深化“科学技术是第一生产力”的观念,都是值得借鉴的。许多日本品牌,如索尼、东芝、丰田等现代工业品都被视为行业中的佼佼者。很多青少年对于日本先进的科学技术,如信息科学、生命科学、材料科学、电子、汽车、机器人等十分感兴趣并心向往之,并志在前往日本留学以学习其发达的科学技术 [6]。
从文化上看,文化的交流在中日两国两千多年的交流史中是必不可少的。日本的许多传统文化是受到了中国古代文明的影响后经过长时间的发展而形成的。如茶道,歌舞伎等。大多数青少年对于这些与中国文化息息相关的日本文化抱有一定的兴趣。除此之外,极具代表性的日本文化产品就是当今日本的动漫及周边产业(如cosplay,手办等),动漫文化是现如今独特的日本文化中的重要组成部分。日本动漫在中国深受以青少年为主的广大民众的喜爱。大部分青少年甚至中年人都表示出对其的喜爱及浓厚兴趣。如《樱桃小丸子》、《美少女战士》、《圣斗士星矢》,再到后来逐渐引进的《名侦探柯南》、《灌篮高手》、《魔卡少女樱》等。随着涉及范围十分广泛——包括文化、科学、历史等方面的日本动漫的引进,我国青少年的成长受日本文化的影响愈发深刻。它以青少年喜欢的方式拓展了知识面,丰富了课余生活,也使青少年在学业的重担下得以放松。上海零点调查有限责任公司与上海电视台财经频道合作的调查显示,在世界各国的动漫作品中,日本的动漫作品最受欢迎。此外,日本一些有名的演艺人员在中国的青少年中也颇受好评,如石原里美,新垣结衣,小栗旬等 [7]。
从社会文明国民素质的方面来看,人际互信与秩序共守是日本国民的一大优点。尽管在日本的生活压力很大,但日本人却保持着从容而有秩序的生活态度。在日本各地都经常能见到堵车但秩序井然这一景象。此外,路不拾遗是日本大部分国民的又一优点。并且由于日本国土面积狭窄,国内资源并不丰富,且地震台风等天灾较为频繁,日本大部分民众都有着深刻的危机意识。这种忧患意识的教育是从小学就开始普及的。在日本,每个学校每月都会进行一次防火演习,每季度都会进行一次防震演习,并且每个家庭都必会备有压缩防灾包。绝大多数的中国青少年对于日本社会的文明程度及大部分人口素质的评价十分高,并认为值得我们自己学习和借鉴。
这些积极和先进的部分,尤其是文化及社会文明方面的值得学习的部分,使我国部分青少年在一定程度上改善了对日本的看法和态度,并让他们认识到,在记住历史的同时,也要学习正确先进的部分。换言之,这些积极先进的方面,在很大程度上使我国大部分青少年能更加客观、理性地看待日本。
正是对日本的憎恶和喜爱这两种的完全矛盾的感情形,成了中国青少年眼中的日本形象:既有侵略性的一面,又有积极先进的值得学习和肯定的一面。而从实际上来看,影响青少年对于日本的认识和看法的因素很多,比如地域环境,教育背景等。这些影响因素使数量庞大的中国青少年对于日本的基本认知既有合理性的部分又有片面性特点 [8] [9]。
4. 中国青少年眼中的中日关系
在大部分中国青少年眼中,中日关系既不是一帆风顺,也不是直线下降的,而是波折中呈现上升的趋势。从时间上来看,中国青少年认为中日关系经历了几次转折:
在日本实施对外华侵略政策以前,中日关系大局上来看是合作友好,互助互利的。并且,在日本文化文明发展的道路上,中国提供了很多帮助和借鉴经验,使日本文明得以发展,并在中国文化之中融合自己的特性,形成了日本独特的传统文化。
而在日本为争夺资源,市场等利益而走上侵略道路时,中日关系进入了最为恶劣的时期,这也是中国民众最为憎恶日本的时期。在这一时期,日本的行为给中国及中华民族带来了极大的灾难与伤害。
现如今,大部分青少年认为,中日关系走在一条波折但总体趋势变好的道路上。以经济方面的往来为代表,虽然中日两国之间在经济方面或多或少的有些冲突,但在经济上,两国是互相依赖共同发展的关系,这也是两国贸易往来的一大特点。
在看待中日关系的问题上,绝大多数青少年都认为中日关系非常重要 [1]。这表明,中国青少年准确地认识到维持中日两国之间长期稳定的友好合作关系的重要性和必要性,这也从一定程度上反映了中国青少年对于中日关系的友好发展的期望。中国青少年们认为,影响中日关系的因素复杂且多元化、如历史因素、领土争端、国际形势、国民对日看法等。同时,在看待日本及中日两国之间是否能维持长期稳定的友好合作关系问题时,当今的中国青少年普遍认为,日本民众及政府只有承认日本曾以野蛮手段侵略中国的这一事实才是维持中日关系长期稳定合作发展的前提。
总体来说,影响未来中日两国关系走向的因素虽然复杂且多元化,并且中日两国之间的关系几经波折,但绝大多数的中国青少年仍能理性地用长远的目光看待未来中日关系的走向并持乐观态度。
5. 结论
中国的青少年一代,生活在一个信息多元化,科技经济发展飞速的时代,接收信息的渠道以及所接收到的信息也趋于多元化,这就形成了他们独特的更加全面的思维模式,并能够在一定程度上帮助他们对社会价值等构建一个独特的认知。这对于他们在对外认知方面有较大的影响。也就是说,虽然大部分青少年在认识日本时仍有一定的片面性,但总体来说是向着更为灵活更为客观的方向发展。青少年是祖国的未来,必定对国家的发展起到重要的影响 [10]。而中日两国不论从地理位置,国际地位,历史进程等方面来看,都应该维持长期稳定的友好合作关系。而中国青少年是否能理智地看待中日关系,是影响未来中日关系走向的重要问题之一。而今,我们不论从调查数据或是分析结果来看,绝大多数的中国青少年对于日本及中日关系的认识越来越全面化和客观,这不难看出中国的青年一代在抱有一颗爱国之心的同时,对于日本及未来中日关系发展也能更加理性,这对于中日关系的发展有着重要的现实意义和作用。