1. 引言
网络语言(internet slang)指的是从网络环境中产生或应用于网络交流的一种语言,以简明新颖为基本特点。在互联网高速发展的今天,网络语言极大地丰富了我们的语言表达形式。与此同时,互联网用语作为一种极具现代性特点的新兴文化,也一直在发展中推陈出新,涌现了各种新词语、新句型。“浅V一下”表达式于2022年最先出现在短视频平台,后续高频出现于各个网络社交平台中。例如:
(1) 被麦当劳的类板烧鸡腿堡馋好几天了,今天按照普导配方带蛋宝浅尝一下吧。(微博)
(2) 果然现在大家都开始滑雪式社交,下次有机会我也浅试一下!(新浪网)
由于“浅V一下”是一种新型的结构形式,并且以网络社交平台为其出现使用的高频场所,学界对其研究的现有成果相对较少。已有研究基本是对于其构式中的构式组件展开研究,专篇研究并不多见。李鲜鲜、玉琴(2023) [1] 探讨了“浅X一下”的构式义,相原茂(1984) [2] 、路崴崴(2013) [3] 等对本构式的常项“一下”进行了分析。本文将以构式语法理论为理论基础探究“浅V一下”表达式,在对其进行构式鉴定的基础上探究其形成的机制与动因。
2. “浅V一下”构式
(一) “浅V一下”构式的鉴定
根据构式语法学派的主要代表人Goldberg (1995) [4] 对构式的定义:当且仅当C是一个形式——意义的结合体 < Fi, Si > ,且形式Fi或意义Si的某些方面不能从C的构成成分或其他已有构式中得到完全预测时,C是一个构式。“浅V一下”这个语言表达式的意义并不是该结构内部成分的简单相加,它的构式义是对主体动作行为上动量或程度上的主观性弱化,单从该结构的组成成分叠加中是无法推知的,这就体现了“浅V一下”表达式的不可推知性。
(3) 女生拍照构图大全,好实用的样子,都来浅学一下美翻好友圈吧!(微博)
例(3)中“浅学”义为稍微尝试着去学一下,在肯定“学”这一动作存在的基础上对“学”这一动量进行主观弱化,语气上也更活泼轻松。
(4) 寒假自己浅练一下技术,开学就开始每天实践。(微博)
例(4)中“浅练”义为稍稍练习,肯定练习这一动作,但是对“练习”这一动作的尝试性弱化,语气缓和留有余地,符合话语交际中的“礼貌原则”。
综上所述,“浅V一下”的构式义表轻量和语气的幽默,不能完全从其构式的部件义叠加中推出,我们认为“浅V一下”结构完全满足构式所必备的条件,称之为“浅V一下”构式。从语用功能上看,“浅V一下”构式表现了说话人话语的幽默性,同时也符合了话语交际中的“礼貌原则”,体现了网络语言的创新性和随意性。
(二) “浅V一下”构式的结构
“浅V一下”构式由四项构成:程度副词“浅”、动词“V”、数词“一”、量词“下”,其中,动词“V”是变项,其余均为构式常项。
许慎在《说文解字》中对“浅”的解释为:不深也。从水戔聲。“浅”的本义是表空间量的概念,在语言的发展演变中后来也用于表较为抽象意义,指内容、学问、见识等不深。
伴随形容词“浅”高频的进入状位,修饰动词或动词性成分,其逐渐虚化为表程度的副词,例如:
(5) 夏始春馀,叶嫩花初,恐沾裳而浅笑,畏倾船而敛裾。(六朝·《全梁文》)
(6) 骈犹浅言之也,博言之,岂独齐国之政哉?(战国·《吕氏春秋》)
上述两例为副词“浅”在古代汉语中的用法,“浅”在上面两例中表示动词的程度轻,这种用法在现代汉语中仍然沿用,不过“浅”的这个语义已经不能单独作为义项,只能和其他词一起结合成词,如从古代汉语沿用至今的“低吟浅唱”。
《现代汉语词典》(第7版)中“浅”的副词义项如下:
浅qiǎn ❼副稍微:~尝辄止。
根据词典释义可知,“浅”的副词义项属于程度副词,表示对其后动作的弱化、淡化,具有较强的主观性,例如:
(7) 裴絮努力恢复笑脸,浅啄一下他因担忧而皱起的额头。(唐煊《爱情狂徒》)
(8) 值个夜班浅庆祝一下吧,感谢小伙伴们的用心和生日快乐歌!(微博)
上述两个例句中,表程度的“浅”分别修饰动作动词“啄”、“庆祝”,表示在动量程度上的缩减,在情感表达方面,符合“礼貌原则”的标准,具有较强的主观性。
可以进入“浅V一下”构式的动词多数为单音节动词,如尝、试、穿、学、吃、用、练、爱、做、听、读、拍、戴、唱、跳等,少部分双音节动词也可以进入“浅V一下”构式,例如休息、崇拜、祈祷等,由于音节韵律制约,出现数量较少。
我们对在BCC语料库和新浪微博收集到的474条语料进行量化统计,得出能进入“浅V一下”构式的单音节动词的语料共432条,占比91.2%,双音节动词的语料42条,占比8.8%。且“浅”修饰双音节动词的语料多出现在微博等口语化氛围明显的平台,在语料库中均未收录。
认知语言学中的原型理论的观点认为:现代汉语中动词的典型特征是表示动作,单音节动词具有更强的动作性,因而其所表示动作的典型性特征更显著。由此,我们认为构式变项“V’更倾向于选择单音节动词。此外,“浅V一下”构式中的动词“V”均具有共同的语义特征——[+自主性],“自主动词”从语义上来说是能表示有意为之的动作行为,是由动作发出者做出主观决定的,并且自由支配的动作行为。非自主动词,例如病、困等就不能进入“浅V一下”构式。综上,“浅V一下”构式中的构式变项V以单音节动词为主,可以进入构式的动词均具有自主性。
构式常项数词“一”、量词“下”,表示动作的出现频次少,程度是轻浅的,语感上较为幽默轻松。从语义上看,副词“浅”和数量词“一下”都含有表示动量小、时量短和程度轻的语义,两者叠加产生的“浅V一下”构式由于“浅”和“一下”双减量义的共现,使得句子主语对动作行为上动量或程度的主观弱化更加明显,从主观量范畴着眼,构式表达的是主观小量。
3. “浅V一下”构式的形成动因
(一) 韵律作用
《现代汉语词典》(第7版)中收录了“浅谈”、“浅析”两个符合“浅V一下”构式的词,但是大部分“浅V”结构的自由度较低、粘着性较强,需要与其他成分共同出现才能使用。同时,“浅V”作为一个标准的双音节音步韵律框架,结构比较稳定。“一下”作为一个表示数量的固定短语,在使用中也比较稳定。由此,“浅V”和“一下”融合后形成较为稳定的“浅V一下”构式。
(二) 主观化的产物
沈家煊(2001) [5] 指出,“主观化”是指语言为表现这种主观性而采用相应的结构形式或经历相应的演变过程。“主观化”主要集中在以下三个方面:1) 说话人的视角(perspective);2) 说话人的情感(affect);3) 说话人的认识(epistemic modality)。
以下例句属于“浅V一下”构式,通过“浅”来表明其后动词动量或时量程度较低的同时,也表达了个人的情绪和态度。例如:
(9) 浅做一下奶枣,味道还不错的。(微博)
例(9)以说话人为主体视角展开叙述,在微博平台中,第一人称主语“我”常常在使用中省略,这与微博本身就是一个以第一人称形式进行表达和分享的网络社交平台有关。
(10) 浅试了一下这个据说防脱力很好的洗发水,确实有用,让我这个法学生的脱发问题被控制了。(微博)
(11) 既然如此,那就浅安利一下我们等《甄嬛传》吧。(微博)
例(10)表示尝试义,通过副词“浅”限制动词“试”,体现了降低主观期待却得到了意料之外的惊喜的情感。例(11)义为稍微安利一下自己喜欢的电视剧,以开玩笑的口吻让听话人更易接受,带有明显的主观性。
(三) 网络语言环境
“浅V一下”作为一种新兴的口语表达式,其所被使用的语言环境大多数是在网络中。而网络的使用群体多为年轻的一代,网络中的年轻人对于新事物的接受能力和创造新事物的能力极强,“浅V一下”这种新兴用法得以应运而生。“浅V一下”构式表达语气轻松,极富随意性和趣味性,更易为年轻人所接受,但是,这对我们的传统语言形成了一定挑战。我们在北京大学CCL语料库中搜索“浅V一下”所得到的用例极少,仅有几例“浅析”、“浅尝”固定短语的用法,大多数存在于网络媒体中,如微博、抖音等平台,这也进一步证明了构式主要活跃在网络语言环境中:
(12) 在ktv浅唱了一下李荣浩的歌,也太难了吧!(微博)
例(12)属于日常生活中常见的口头交流,省略了句子主语,“浅”限制动词“唱”,表示施为量小、时量短。书面形式不常见,多用于网络或日常交流中,语气轻松随意。
(四) 类似构式推动
与“浅V一下”构式较为相似的构式还有“小V一下”这一构式。相比较而言,“小V一下”这一构式出现时间更早,使用频率更高,使用场合更正式,对“浅V一下”构式的形成有推动作用 [6] 。
两构式结构仅在V前副词的选择上有差异。“小”做副词限制动词,主要侧重于时间短,例如:
(13) 你说你们要是还在该多好,晚上我们大家还能小聚一下。(微博)
(14) 之前没玩过这类游戏,今天浅试一下吧!(微博)
例(13)中“小”限制“聚”这一动词,主要侧重于“聚”的时间长短。例(14)中“浅”限制“试”,主要侧重于动作的程度,表示缓和语气,留有余地,具有一定的主观性情感表达特征。
综上,两个构式的结构类似,侧重点有所不同,“小V一下”构式对“浅V一下”构式的出现和高频使用有一定的推动作用。
4. 结语
流行构式“浅V一下”表示的是对主体动作行为上动量或程度的主观弱化,带有明显的主观性情感表达特征,表现了说话人话语的非正式性和礼貌性。在韵律的作用、主观化的影响和网络语言环境的推动以及类似构式的推动作用等各方面的影响下,“浅V一下”构式才得以产生。
该构式在语用上具有非正式性、新鲜感和语气缓和的特点,满足了网民求新、求异、求简的心理和注重个体情感表达的诉求,在表达尝试义时具有委婉、含蓄的特点,符合语言表达的礼貌原则,对网友极富吸引力。基于上述原因,“浅V一下”这一构式在网络平台上广泛流传,并逐渐渗透到了人们的日常言语中。