1. 引言
现代汉语中，“数量名”结构丰富，在使用过程中，逐渐固化成词，并演变出其他语义。如储泽祥(2003) [1] 、储泽祥，金鑫(2008) [2] 、彭思(2015) [3] 、王志英、何晓璐(2018) [4] 等人分别考察了“一个人”“一条龙”“一枝花”“一根筋”等结构的固化及其动因机制。
“两把刷子”在使用过程中也逐渐产生了基础意义之外的其他语义，并且逐渐代替基础意义，成为主流意义。结合BCC、CCL语料库，“两把刷子”在现代汉语中，可以用来表示空间中真实存在的两把刷子，但大多数情况下还是用来形容某人较为出色，或用来讽刺某人能力不足。
请先看这样几个带有“两把刷子”的句子：
(1) 他的眉毛极长，像两把刷子，乌黑且浓密。(BCC)
(2) 能把“超级丹”扳倒在奥运会首轮，肯定有两把刷子。(BCC)
(3) 我行走江湖多年，吃过的盐比他吃过的米都多，就他那两把刷子，还想骗我？(CCL)
例(1)中的“两把刷子”就是日常生活中常见的用于清除脏物的用具；例(2)中用“两把刷子”形容打败“超级丹”的运动员，实力强劲，不容小觑；例(3)中用“两把刷子”形容某人拙劣的骗人伎俩。例(1)中的“两把刷子”指的是实物，例(2)和例(3)中的“两把刷子”已经成为一个固化结构，表达相关的隐喻意义。
语言单位的“固化”在语言使用和发展过程中，是十分常见的现象，对于“固化”，储泽祥、曹跃香给出定义：两个或几个紧挨在一起的语言单位，由于频繁使用而化为一个相对稳固的、整体性的语言单位，就是固化结构 [5] 。绝大多数“数量名”结构完成固化后，进一步会完成词汇化，如“一条龙”、“一口气”、“一条心”等。“两把刷子”虽然已经完成固化，但还未完成词汇化。
本文将针对“两把刷子”的固化、语义特征、句法功能等方面展开分析。
2. “两把刷子”固化及其动因分析
本章节着重探讨短语“两把刷子”在使用过程中的固化现象，分析逐渐固化的动因。
2.1. “两把刷子”固化检验
根据固化的定义，我们可以从稳固性和整体性两个角度考察“数量名”结构“两把刷子”的固化。
首先，固化的语言单位需要具有稳固性，也就是说，构成这个语言单位的成分不能被替换，在这个“数量名”结构中，主要看数词能否被替换。如：
(4a) 他拿着两把刷子，慢悠悠地从外面走进来。
(4b) 他拿着一把刷子，慢悠悠地从外面走进来。
(5a) 防反出身的徐弘确实有两把刷子，一个352阵型居然让国安的442无处发力。
(5b) ？防反出身的徐弘确实有一把刷子，一个352阵型居然让国安的442无处发力。
例(4a)中的数词被替换后，发生变化的仅仅是数量，并不影响对句义的整体理解，但例(5a)中的数词被替换后，改变了句子的原义。
其次，固化的语言单位需要具有整体性的特征，语言单位的各成分组合在一起，共同表达一个意义，不能拓展或省略。如：
(6a) 她弯腰拾起两把刷子。
(6b) 她弯腰拾起把破刷子。
(7a) 他能全票当选班长，自然得有两把刷子。
(7b) ？他能全票当选班长，自然得有两把整齐的刷子。
例(6)中的数词“两”是对“刷子”的计数，既可以替换，也可以省略，量词有时也能省略，甚至可以拓展，并且不影响对句子的整体理解，例(7)中固化的“两把刷子”中的成分并不能拓展或省略，我们也不能理解，拥有两把工具刷可以作为全票当选班长的条件。
2.2. “两把刷子”固化的动因
《现代汉语词典》对于“刷子”的解释是用毛、棕、塑料丝、金属丝等制成的，清除脏物或涂抹膏油等的用具 [6] 。“两把刷子”固化后，意义发生了变化，不再表示实物，而是用来形容某人有点本事，有些能力，而促进“两把刷子”固化最主要、最直接的原因就是概念隐喻。
《我们赖以生存的隐喻》一书中提到：隐喻不仅仅是语言的事情，也就是说，不单是词语的事，而是人类的思维过程在很大程度上是隐喻性的 [7] 。隐喻跨越概念域，将人们熟悉领域的概念，映射到与之具有相似性的陌生领域中，协助人们对世界的认识。
我们认为“两把刷子”的固化源于古人受科举制影响而对文化的追捧，“笔墨纸砚”是文人心中的瑰宝，其中最让文人引以为豪的便是毛笔，因此，一些文章写得精妙，书法自成一家的文人，在面对别人的称赞时，会谦虚地称自己有“两把刷子”，这里的“刷子”就是“毛笔”隐喻而来。
“两把刷子”固化的另一原因是受民族文化影响。中国素称“礼仪之邦”，自古以来，中国社会的人际交往中，一直推崇谦虚的态度，儒家思想告诫我们“三人行必有我师”；老子曰：知者不言，言者不知。”因此，“两把刷子”被用作自谦的这一说法被广泛使用，在使用过程中逐渐固定下来。
3. 固化“两把刷子”的语义分析
上文说到，“两把刷子”在固化前，往往用来指称实物“刷子”，其中数词可以被其他数词替换，并且可以拓展和省略。
固化后，“两把刷子”的语义发生了变化，由指称实物“刷子”通过隐喻的方式，转变为自谦，也就是在接受赞美时，出于中国人自古以来讲究谦虚的美德，往往会自谦称自己有“两把刷子”；当我们用“两把刷子”形容别人时，便不再有自谦之义，可以形容某人在某方面表现出色、能力较强、有过人的本领，这是使用频率较高的一种语义；也可以形容某人因心术不正而使用的一些拙劣的伎俩，以用来讽刺某人自认为高超，实则拙劣的手段或低下的能力。
总而言之，固化后的“两把刷子”最初是言者形容自己时一种谦虚的说法，用来形容他人时，既可以表示称赞，也可以表示贬低或嘲讽。其具体语义，还要根据语境来分析。
3.1. “两把刷子”的“自谦”义语义特征
现代汉语中，当言者用“两把刷子”形容自己时，往往是自谦的用法。如：
(8) 大家都认为我的文章还不错，其实就我那两把刷子，哪里担得起大家如此赞誉？
(9) 先生，您过奖了，就我这两把刷子，在您面前，属于是班门弄斧了。
以上2例中的“两把刷子”，都是言者自谦的说辞。例(8)中，作者谦虚地认为自己的能力达不到世人所认为的高度，借用“两把刷子”表达自己才疏学浅，对于他人赞扬，愧不敢当的心态。例(9)中，说话者面对更有经验的，更优秀的前辈对自己的夸奖时，巧妙借用“两把刷子”展示自己谦虚的态度，也是一种自谦。
3.2.“两把刷子”褒义语义特征
现代汉语中，“两把刷子”的褒义用法使用频率最高，往往用来形容某人在某方面表现出色、能力较强、有过人的本领，如：
(10) 不过能说服妈妈放弃送他去补课班，而是陪他去游乐园，那家伙的确有两把刷子。
(11) 早告诉过你，我的厨艺很不错的，你还不信，不是我在吹牛，不管是中餐还是西餐，我都有两把刷子。
(12) 手下所有的人也都认为今天小师父的对手武藏多少有两把刷子，不敢掉以轻心。
以上三例，“两把刷子”都表示褒义，例(10)通过例举孩子说服妈妈这一事件，用“两把刷子”肯定了孩子在说服别人、至少是在说服妈妈这一方面，还是有一些本领的；例(11)中用“两把刷子”形容说话人对自己在厨艺方面的能力十分自信且骄傲；例(12)中的“两把刷子”表达了手下们认为小师父对手的能力并不弱，甚至达到跟小师父一较高下的水平，不敢掉以轻心。
“两把刷子”表示褒义时，往往表示认可，赞同，欣赏等意义。
3.3. “两把刷子”贬义语义特征
“两把刷子”在具体语境中，可以表示贬义，往往表达对某人能力的否定、行为的嗤之以鼻，或是讽刺某人高估了自己的能力。
(13) 培训讲师是对个人综合素养和资历要求极高的职业，谈笑间化解高挑战性的成人学员的威胁，成功驾驭一堂培训课，光靠“两把刷子”可是不够的。
(14) 我行走江湖多年，吃过的盐比他吃过的米都多，就他那两把刷子，还想骗我？
例(13)中，根据语境可以推断出“两把刷子”表示的是不再是赞美和认可之义，而是与之相反的，不具备极高的综合素养和资历，仅仅是掌握了一些浅显的学识或是刻板的教学技巧；例(14)中“两把刷子”则是形容说话人眼中，某人拙劣的骗人伎俩。
4. “两把刷子”的句法分析
固化前的“两把刷子”是一个“数量名”短语，在句中主要充当宾语或主语。如：
(15) 你能不能去超帮我买两把刷子？
(16) 两把刷子就可以把污渍弄干净。
固化后的“两把刷子”一般跟在动词“有”后面，也可以跟在其他动词后面，往往充当宾语，动词“有”有时也可以省略，“两把刷子”前面的动词还可以受副词、连词等修饰。如：
(17) 张彩馨的态度和先前无疑地相差十万八千里，看来，他母后果然有两把刷子。
(18) 这小子不但功夫高，连教人也有两把刷子。
(19) 人家荣轩本来就是电脑奇才、生意高手，本身不只有两把刷子。
(20) 阿姆同学跟吹牛老爹西恩比起来，还少两把刷子。
例(17)~例(20)中，“两把刷子”都是做动词“有”的宾语，并且例(17)和例(18)中，动词“有”受副词“果然”、“也”修饰，例(19)中，动词“有”受连词“不只”的修饰。例(20)中，“两把刷子”跟在动词“少”后面做宾语，“少”受副词“还”的修饰。
“两把刷子”前面可以加上表领属关系的定语，构成定中结构，定中结构在句中可以做主语，也可以做宾语。如：
(21) 就你这两把刷子，还是别拿出来丢人现眼了。
(22) 我行走江湖多年，吃过的盐比他吃过的米都多，就他那两把刷子，还想骗我？
以上两例，“两把刷子”在定中结构中，充任中心语，例(21)中的定中结构“你的这两把刷子”在句中做主语，例(22)中的定中结构“那‘两把刷子’”在句中做宾语。
5. 结语
“两把刷子”由数词“两”、量词“把”和名词“刷子”三个部分组成，其中数词部分可以被替换，表示不同数量的刷子。但“两把刷子”在语言发展过程中，为了满足使用需要，在隐喻、文化和语言环境等多方面的影响下，逐渐固化，具有稳固性、整体性等特征，结构固化后，延伸出新的意义。
固化后的“两把刷子”语义丰富，应用广泛。最初，文人面对他人的赞美时，自谦地用“两把刷子”形容自己，后来，人们开始用“两把刷子”形容他人在某些领域或方面有能力，最终也演变出贬义，用以形容他人拙劣的伎俩，或讽刺他人能力不足。
固化前后的“两把刷子”在句中都可以充任主语、宾语，固化后的“两把刷子”往往跟在动词后作宾语，一般是充任动词“有”的宾语，并且“有”可以受副词、连词等修饰，“两把刷子”也可以在表领属关系的定中结构中作中心语，整个定中结构在句中可以做主语或宾语。