数字化背景下朋辈互助模式在小学心理健康教育中的融合与优化
Integration and Optimization of Peer Support Model in Primary School Mental Health Education under Digital Background
DOI: 10.12677/ass.2024.137616, PDF,   
作者: 钟诺羽, 沈文瑶:湖州师范学院教师教育学院,浙江 湖州
关键词: 数字化朋辈互助小学心理健康教育Digitalization Peer Support Primary School Mental Health Education
摘要: 数字化背景下,心理健康教育正面临着一个创新的黄金时期。2024年全国两会聚焦心理健康教育,为心理健康教育提出了众多构想。在数字化背景下,文章针对目前小学心理健康教育存在的课堂教学模式单一、小学生存在难以倾诉的问题,提出建立“线上 + 线下”心理帮扶方式、实施“心理 + 学习”朋辈互助模式等策略,助力小学心理健康教育的融合与优化。
Abstract: Under the background of digitalization, mental health education is facing a golden age of innovation. The National Two Sessions in 2024 focused on mental health education and put forward many ideas for mental health education. Under the background of digitalization, in view of the problems of single classroom teaching mode in primary school mental health education and the difficulty for primary school students to talk, the study proposes the establishment of an “online + offline” psychological help mode and the implementation of “psychological + learning” peer mutual support mode to help the integration and optimization of primary school mental health education.
文章引用:钟诺羽, 沈文瑶. 数字化背景下朋辈互助模式在小学心理健康教育中的融合与优化[J]. 社会科学前沿, 2024, 13(7): 452-456. https://doi.org/10.12677/ass.2024.137616

参考文献

[1] 何伟丽. 浅谈朋辈心理辅导的实践与思考[J]. 课程教育研究, 2019(21): 27.
[2] 雷蒙. 小学心理健康教育现状及其对策研究——以武汉市R小学为例[D]: [硕士学位论文]. 武汉: 华中师范大学, 2021.
[3] 袁立莉. 朋辈互助: 一种新型高校心理健康教育方式[N]. 中国社会科学报, 2013-08-07(B01).
[4] 程肇基. 朋辈互助: 学校育人范式转换的一种新方式[J]. 高教探索, 2015(3): 27-30.
[5] 孙蕾. 小学心理健康教育中朋辈心理辅导的开展实践探索[J]. 家长, 2022(18): 4-6.
[6] 郭玉琛. 探析朋辈心理辅导在小学心理健康教育中的应用[J]. 课程教育研究, 2020(46): 11-12.
[7] 苏巧妙. 朋辈心理辅导在小学心理健康教育中的应用[J]. 教育实践与研究, 2015(2): 8-11.
[8] 项小飞. DIY心理剧场: 小学高段学生朋辈心理辅导的有效策略[J]. 中小学心理健康教育, 2021(23): 20-24.
[9] 徐海云. 朋辈心理辅导在小学心理健康教育中的应用[J]. 考试周刊, 2017(49): 34.
[10] 刘丽. 朋辈榜样教育在小学课堂教学中的运用——基于观察学习理论[J]. 教育参考, 2024(1): 64-67.
[11] 姜秀强. 观察学习理论下的小学生朋辈榜样教育[J]. 品位∙经典, 2022(17): 167-169.
[12] 吴立志. 朋辈心理辅导在中小学心理健康教育中的应用探析[J]. 辽宁教育, 2017(4): 35-37.