幼儿积木游戏支持策略的综述研究Review of Supporting Strategies for Children’s Building Block Plays
张旭佳, 许潇宇, 焦小燕 下载量: 704 浏览量: 2,552 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.2, March 11 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.112058 被引量
CSCL中协作知识建构学习活动的设计策略Design Strategies for Collaborative Knowledge Construction Learning Activities in CSCL
闫小平, 高国元 下载量: 178 浏览量: 266
教育进展 Vol.13 No.11, November 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111452 被引量
建构游戏中幼儿的合作行为观察研究——以泉州市丰泽区F幼儿园为例An Observational Study of Young Children’s Cooperative Behavior in Constructive Games—Taking Kindergarten F in Fengze District, Quanzhou City as an Example
魏思颖 下载量: 394 浏览量: 884
教育进展 Vol.13 No.10, October 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101135 被引量
群体规模、权威认证度对消费者从众购买意愿的影响——解释水平的调节作用Effects of Crowds and Authority on Conformity Willingness of Consumption—Moderating Role of Construal Level
王 慧, 张文君, 李开云, 林丰勋, 贾凡路 下载量: 576 浏览量: 1,045 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.10 No.12, December 9 2020, PDF, , DOI:10.12677/AP.2020.1012222 被引量
内蒙古地区蒙、汉大学生文化认同对主观幸福感的影响:自我建构的中介作用The Influence of Mongolian and Han College Students’ Cultural Identity on Subjective Well-Being in Inner Mongolia: The Mediating Effect on Self-Construction
刘洋云, 朱晓琳, 张玉柱 下载量: 1,046 浏览量: 1,544 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.7 No.12, December 20 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.712286 被引量
解释水平、未来自我连续性对健康决策的影响Construal Level, Future Self-Continuity Impact on Health Decisions
洪 超, 张永红 下载量: 987 浏览量: 1,700
心理学进展 Vol.9 No.5, May 27 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.95114 被引量