数智时代浙江运河文化IP化及跨界融合机制研究Research on the IPization and Cross-Border Integration Mechanism of Zhejiang Canal Culture in the Digital Intelligence Era
伍雨欣,高丽静 科研立项经费支持
电子商务评论 Vol.14 No.8, 2025-08-01, PDF, DOI:10.12677/ecl.2025.1482485 被引量
浙江省51,446例微量元素锰检测结果统计分析Statistical Analysis of 51,446 Trace Element Iron Detection Results in Zhejiang Province
孙香香,许 青,刘军权,廖雨琴
医学诊断 Vol.15 No.4, 2025-08-01, PDF, DOI:10.12677/md.2025.154045 被引量
萨特存在主义视域下的电影《无姓之人》The Film “Mr. Nobody” within the Existentialist Framework of Sartre
高 睿
艺术研究快报 Vol.14 No.3, 2025-08-01, PDF, DOI:10.12677/arl.2025.143041 被引量
电影《饥饿游戏》中的符号学 Semiotics in “The Hunger Games”
湛雅琦
艺术研究快报 Vol.14 No.3, 2025-08-01, PDF, DOI:10.12677/arl.2025.143040 被引量
人物弧光理论视角下系列动画电影的角色设计研究——以哪吒为例Research on Character Design of Series of Animated Films from the Perspective of Character Arc Light Theory—Nezha as an Example
刘晓峰,邵钰清,沈宣吟,应 群 科研立项经费支持
设计 Vol.10 No.4, 2025-08-01, PDF, DOI:10.12677/design.2025.104022 被引量
冻解者——基于FBM模型的冻结步态辅助治疗设备Anti Freezer—A Gait-Freeze Assistance Device Based on the FBM Model
张子璇,陈 灼,周 煜,段星夷,唐卫东
设计 Vol.10 No.4, 2025-08-01, PDF, DOI:10.12677/design.2025.104021 被引量
基于促进运算一致性理解与推理意识发展的小学除法四阶段建模教学研究Four-Stage Modeling Teaching Research on Primary School Division to Promote Understanding of Operational Consistency and Development of Reasoning Awareness
杨佳宁,裴文静
教育进展 Vol.15 No.8, 2025-08-01, PDF, DOI:10.12677/ae.2025.1581405 被引量
经济全球化背景下高校英语教学的策略研究Study on Strategies for English Teaching in Colleges under the Background of Economic Globalization
王巧莉
教育进展 Vol.15 No.8, 2025-08-01, PDF, DOI:10.12677/ae.2025.1581404 被引量
智慧课堂在初中概率与统计教学中的应用研究Research on the Application of Smart Classroom in the Teaching of Probability and Statistics in Junior Middle School
李旺威,邓凤仪 科研立项经费支持
教育进展 Vol.15 No.8, 2025-08-01, PDF, DOI:10.12677/ae.2025.1581403 被引量
高等中医药院校研究生课程思政教学评价指标体系构建研究Research on the Construction of Ideological and Political Teaching Evaluation Index System for Graduate Courses in Colleges and Universities of Traditional Chinese Medicine
官玉平,王 毅,顾冯霞,王 蓉 科研立项经费支持
教育进展 Vol.15 No.8, 2025-08-01, PDF, DOI:10.12677/ae.2025.1581402 被引量