青少年自我同一性及其家庭干预方法Adolescent Self-Identity and Family Intervention
王嘉莹, 朱梦平, 徐碧波 下载量: 1,298 浏览量: 5,343
心理学进展 Vol.8 No.8, August 13 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.88131 被引量
乡村教师身份认同现状与提升对策研究Research on the Status and the Promotion Countermeasures of Rural Teachers’ Self-Identity
吴思为, 陈 贵 下载量: 1,389 浏览量: 2,582 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.3, May 16 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.83033 被引量
自我同一性与网络成瘾:压力和逃避的中介作用The Effect of Self-Identity on Internet Addiction: The Mediating Role of Stress and Avoidance
林芳岩, 汤永隆 下载量: 555 浏览量: 1,116
社会科学前沿 Vol.10 No.2, February 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.102061 被引量
自我同一性对心理资本的影响:社会支持的作用The Relationships between Self-Identity and Psychological Capital: The Role of Perceived Social Support
郑娟娟 下载量: 1,811 浏览量: 7,959
心理学进展 Vol.7 No.6, June 14 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2017.76098 被引量
华侨留守儿童师生依恋对自我同一性危机的影响——自我效能感的中介作用The Influence of the Trust of Overseas Chinese Left behind Children’s Teachers and Students on the Crisis of Self-Identity—The Mediation Role of Self-Efficacy
吉慧哲, 潘玉进, 潘玉进 下载量: 255 浏览量: 504
心理学进展 Vol.12 No.12, December 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1212524 被引量
多层次整合视角下的自我同一性发展Self-Identity Development from the Multi-Level Integrated Perspective
李秋生 下载量: 2,178 浏览量: 7,065
心理学进展 Vol.6 No.8, August 24 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.68116 被引量
大学新生学校适应与自我同一性的关系Relationship between Self-Identity and School Adjustment of College Freshmen
谢安娜, 李 梅, 杨蕴萍 下载量: 1,985 浏览量: 6,035
心理学进展 Vol.6 No.4, April 26 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.64065 被引量
自我同一性的建构与发现——个性化过程模型The Construction and Discovery of Self-Identity—Personalization Process Model
董雁鹏, 钟建军, 白萨琦 下载量: 347 浏览量: 672
心理学进展 Vol.12 No.4, April 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.124167 被引量
初中生自尊、自我同一性和班级环境对领导力的影响The Influence of Self-Esteem, Self-Identity and Class Environment on Leadership in Junior High School Students
杨 睿, 潘玉进 下载量: 253 浏览量: 373
心理学进展 Vol.13 No.9, September 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139505 被引量
初中生人际关系与多元幸福感的关系——心理韧性、自我同一性的中介作用Interpersonal Relationship and Multiple Happiness among Junior High School Students—The Mediating Roles of Psychological Resilience and Self-Identity
杜佳佳, 孙海燕, 王树青 下载量: 638 浏览量: 1,267 国家社会科学基金支持
心理学进展 Vol.11 No.1, January 15 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.111006 被引量