防范应对高校校园危机事端的措施Measures for Preventing and Responding to Campus Crisis Incidents for University
赵天一 下载量: 31 浏览量: 69
教育进展 Vol.14 No.5, May 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145717 被引量
模糊赋范线性空间的1-范数——模糊1-范数1-Norm of Fuzzy Normed Linear Space—Fuzzy 1-Norm
蒋 浩 下载量: 256 浏览量: 375
应用数学进展 Vol.12 No.5, May 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2023.125242 被引量
输电线路鸟害故障分析及防范措施Fault Analysis and Countermeasures of the Bird Damage on Transmission Line
牛彪, 王健, 蔡炜, 刘晓伟, 田丁 下载量: 3,272 浏览量: 10,791
输配电工程与技术 Vol.2 No.2, June 5 2013, PDF, , DOI:10.12677/TDET.2013.22008 被引量
邵阳县山羊疫病防治技术规范Technical Specifications for the Prevention and Control of Goat Diseases in Shaoyang County
吴良仁 下载量: 113 浏览量: 166
亚洲兽医病例研究 Vol.13 No.2, April 24 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acrpvm.2024.132008 被引量
“犯罪随附后果”的失范与规范The Failure and Regulation of the “Consequences Attached to the Crime
聂高博 下载量: 132 浏览量: 285
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1212954 被引量
师范专业认证背景下中文师范生实践教学能力提升路径Ways to Improve the Practical Teaching Ability of Chinese Normal Students under the Background of Normal Professional Certification
范雪威, 张 聪 下载量: 433 浏览量: 892
创新教育研究 Vol.10 No.4, April 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.104098 被引量
专门用途英语教学中的教师反馈与同侪反馈的比较研究A Comparative Study of Peer Feedback and Teacher Feedback in the Context of ESP Teaching
刘巍巍 下载量: 293 浏览量: 661 科研立项经费支持
国外英语考试教学与研究 Vol.5 No.1, February 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2023.51005 被引量
大学生兼职的失范及其制度规范The Anomie of College Students’ Part-Time Job and Its Institutional Norms
陈玉婷 下载量: 379 浏览量: 634 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.2, February 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.122060 被引量
以太范式的演进历程与范式不可通约的相对性The Evolution of Etheric Paradigm and the Relativity of Paradigm Incommensurability
杜舜华 下载量: 352 浏览量: 471
哲学进展 Vol.12 No.5, May 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.125150 被引量
论法律作为一种制度性规范秩序 On Law as an Institutional Normative Order
邵丹晔 下载量: 230 浏览量: 306
争议解决 Vol.9 No.6, November 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2023.96375 被引量