基于Python语言方法的儿童绘本风格与创作者分析 Analysis of Children’s Picture Book Styles and Creators Based on Python Programming Methods
张诗笛, 孙志鹏, 高 宁 下载量: 184 浏览量: 479
新闻传播科学 Vol.11 No.2, June 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2023.112040 被引量
基于“辨色论质”的具象化教学在《中药饮片辨识》课程教学中的应用探索 Exploration of the Application of Concrete Teaching Based on “Color Discrimination Grading” in the Teaching Course of Identification for Prepared Slices of Chinese Medicinal
李 莉, 孙 健, 韦乃球 下载量: 94 浏览量: 125 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144618 被引量
项目学习法对英语专业学生批判性思维能力影响的实证研究An Empirical Study of the Impact of Project-Based Learning on English Major Students’ Critical Thinking Skills
盘峻岚 下载量: 2,239 浏览量: 3,797 国家科技经费支持
现代语言学 Vol.5 No.3, August 22 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2017.53037 被引量
二语习得对创造性思维的影响及神经机制The Effects of Second Language Acquisition on Creative Thinking and Its Neural Mechanisms
李 婷 下载量: 198 浏览量: 390
心理学进展 Vol.12 No.7, July 15 2022, PDF, , DOI:10.12677/AP.2022.127284 被引量
具身认知:学前教育启示录Embodied Cognition: Enlightenment of Preschool Education
赵 蕾 下载量: 961 浏览量: 4,171
教育进展 Vol.10 No.3, May 26 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.103061 被引量
探寻“思维品质”核心素养视域下的高中语文教学路径——以《老子》四章教学为例Exploring the Path of High School Chinese Language Teaching from the Perspective of Core Literacy of “Thinking Quality”—Taking the Teaching of the Four Chapters of “Laozi” as an Example
孙 陈 下载量: 109 浏览量: 240
教育进展 Vol.14 No.3, March 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143393 被引量
浅谈代数思维在小学数学教学中的渗透On the Infiltration of Algebraic Thinking in Elementary Mathematics Teaching
高梦菊 下载量: 79 浏览量: 117
教育进展 Vol.14 No.4, April 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144546 被引量
基于计算思维培养的Mind+编程教学案例研究A Case Study on Mind+ Programming Teaching Based on Computational Thinking Cultivation
黄 红 下载量: 295 浏览量: 453
创新教育研究 Vol.11 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111514 被引量
批判性思维研究热点知识图谱The Mapping Knowledge Domains Based on the Hotspots Research of Critical Thinking in China
刘 欢, 胡 瑜 下载量: 3,279 浏览量: 8,874
心理学进展 Vol.4 No.6, December 1 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.46111 被引量
高校本科学术英语课程“对分 + 微课”模式的教学实效Investigating the Teaching Effect of “PAD + Microlectures” Model in Chinese Undergraduates’ English Academic Classes
刘丽莎 下载量: 1,075 浏览量: 2,368 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.3, June 5 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.73045 被引量