儿童哲学课程对儿童认知发展的影响研究The Influence of Children’s Philosophy Curriculum on Children’s Cognitive Development
张梦雪 下载量: 20 浏览量: 38
心理学进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.145352 被引量
整本书阅读理论在统编教材“快乐读书吧”中的应用The Application of the Whole-Book Reading Theory in the Unified Textbook “Happy Reading Bar
吴雨菲 下载量: 30 浏览量: 70
教育进展 Vol.14 No.5, May 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145711 被引量
探究音乐在抑郁症积极心理资源挖掘中的作用Exploring the Role of Music in Mining Positive Psychological Resources in Depression
邓汝斌, 隋华杰, 吴亚芬, 袁艺文, 刘 燕 下载量: 221 浏览量: 452 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.7, July 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.137374 被引量
江西省南昌市城市绿地儿童安全性调查研究Study on Children’s Safety in Urban Green Space in Nanchang, Jiangxi Province
迟 磊, 钟 乐 下载量: 2,477 浏览量: 6,877
林业世界 Vol.4 No.4, October 9 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/WJF.2015.44010 被引量
家庭导乐模式对于初产妇分娩结局及产褥期后心理随访调查研究 Follow-Up Survey and Study on the Outcome of First Maternity and Psychology of Post Maternity on the Basis of Family Doula Pattern
程舒沁, 竺 楹, 钟心如, 康文睿, 曹温恬 下载量: 202 浏览量: 909
护理学 Vol.12 No.3, June 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/NS.2023.123059 被引量
泛娱乐化现象对大学生价值观的消极影响及法治对策思考Reflections on the Negative Impact of the Phenomenon of Pan-Entertainment on the Values of College Students and Countermeasures for the Rule of Law
曹姝颖 下载量: 171 浏览量: 290
法学 Vol.12 No.3, March 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ojls.2024.123271 被引量
浅探《礼记•乐记》中儒家“乐教”思想 A Probe into the Thoughts of Confucian “Music Teaching” in “Li Ji • Music Ji
邹婷婷 下载量: 120 浏览量: 203
国学 Vol.12 No.1, January 31 2024, PDF, , DOI:10.12677/CnC.2024.121001 被引量
箱庭疗法改善乡村儿童亲子关系质量个案研究A Case Study on Improving the Quality of Parent-Child Relationship of Rural Children with the Sandplay Therapy
高乐乐, 夏 青, 吕馨怡 下载量: 114 浏览量: 188 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.142117 被引量
基于“手碟音律”的接受式音乐治疗对焦虑症患者的应用及效果研究Application and Effect of Receptive Music Therapy Based on “Handpan Music” in Patients with Anxiety Disorder
牟 青, 陈 芳 下载量: 114 浏览量: 255
心理学进展 Vol.14 No.2, February 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.142082 被引量
基于儿童立场的思考——游戏是教师“成为”和倾听儿童的窗口Thinking from Children’s Standpoint—Game Is a Window for Teachers to “Become” and Listen to Children
张旭佳 下载量: 304 浏览量: 624
教育进展 Vol.13 No.8, August 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138876 被引量