哲学的“前形而上学”视域中的《金瓶梅》解读与反思Interpreting and Reflecting for The Golden Lotus in the Perspective of “Pre-Metaphysics” of Philosophy
张 波, 王 钊 下载量: 638 浏览量: 1,414
哲学进展 Vol.10 No.2, April 20 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2021.102013 被引量
特殊患者的肺保护性通气策略Lung Protective Ventilation Strategies in Special Patients
韩文惠, 刘成晓, 张先娟, 王 波 下载量: 666 浏览量: 923
临床医学进展 Vol.10 No.12, December 29 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2020.1012483 被引量
基于传播心理学的《甄嬛传》网络受众二次创作解读 Interpreting the Second Creation of Legend of Zhen Huan by Network Audiences from the Perspective of Communication Psychology
刘子怡 下载量: 988 浏览量: 1,485
新闻传播科学 Vol.11 No.1, March 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2023.111003 被引量
听力元认知策略在托福听力教学中的运用The Use of Listening Metacognitive Strategies in TOEFL Listening Classroom
刘 畅 下载量: 1,034 浏览量: 3,255
国外英语考试教学与研究 Vol.1 No.1, April 10 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2019.11003 被引量
从凝视理论视域解读《夜行列车》中的身份建构和权力控制Interpreting Identity Construction and Pow-er Control in Night Train from the Perspective of Gaze Theory
黄一峰 下载量: 181 浏览量: 338
现代语言学 Vol.11 No.11, November 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1111700 被引量
理想、模式与内在矛盾——解析美国19世纪的乌托邦怀旧潮Ideal, Pattern and Inner Ambivalence—Interpreting the Boom of American Utopias in the Nineteenth-Century from the Perspective of Nostalgia
王玉晗, 戚 涛 下载量: 73 浏览量: 170 国家社会科学基金支持
世界文学研究 Vol.12 No.2, April 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/wls.2024.122010 被引量
浅析基于交际翻译的新闻俄汉口译策略Analyzing the Russian-Chinese Interpretation Strategy of News Based on Communicative Translation
张 溢 下载量: 99 浏览量: 144
现代语言学 Vol.11 No.12, December 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1112846 被引量
英语听力策略介入性培训实证研究Empirical Research on the Interventional Training of English Listening Strategies
董记华, 李丽霞 下载量: 3,449 浏览量: 12,194
现代语言学 Vol.1 No.2, August 7 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2013.12015 被引量
顺句推动原则下视译课教学的实验研究Experimental Study of Sight-Interpretation Teaching Based on Principle of Syntactic Linearity
朱城铁, 李延林 下载量: 1,160 浏览量: 2,746 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.6 No.3, August 14 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2018.63056 被引量
中国大学EFL课堂互动中教师反馈的礼貌策略Politeness Strategies in Teachers’ Feedback in Chinese College EFL Classroom Interaction
刘宇慧, 王 琼 下载量: 2,746 浏览量: 7,320
现代语言学 Vol.3 No.2, May 27 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2015.32009 被引量