HPS教学模式融入论证式教学的有关思考 Reflections on the Integration of the HPS Teaching Model into Argumentative Teaching
张 萍 下载量: 66 浏览量: 94
教育进展 Vol.14 No.4, April 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144528 被引量
撤稿:基于t-HPS加工的Pb-Sn合金室温下超塑性研究RETRACTED:Study on Superplasticity of Pb-SnAlloy Processed by t-HPS at RoomTemperature
杨千典, 刘瑛, 邹运兰 下载量: 357 浏览量: 509
材料科学 Vol.12 No.10, October 28 2022, PDF, , DOI:10.12677/MS.2022.1210116 被引量
基于HPS探究爱国主义教育在物理学教学中的应用研究——以必修二“万有引力与宇宙航行”为例Research on the Application of Patriotism Education in Physics Teaching Based on HPS—Taking “Gravitation and Space Navigation” of Compulsory 2 as an Example
孙渝林, 丁林杰 下载量: 798 浏览量: 856
教育进展 Vol.14 No.1, January 25 2024, PDF, , DOI:10.12677/AE.2024.141120 被引量
口腔幽门螺杆菌尿素酶的检测及其临床意义The Clinical Value of Oral H. Pylori Antigen Test
叶国钦 下载量: 3,490 浏览量: 13,389
医学诊断 Vol.2 No.4, February 17 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/MD.2012.24005 被引量
非传统科学课程教学模式对学生科学成绩的影响——近二十年实验研究的元分析The Effects of Non-Traditional ScienceInstruction on Students’ Science Achievement—A Meta-Analysis of Experimental Studies from the Past 20 Years
张宗芳, 董 艳, 杨 洋 下载量: 524 浏览量: 886
创新教育研究 Vol.9 No.6, December 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.96311 被引量
EB病毒相关嗜血细胞综合征1例报道并文献复习EB Virus-Associated Hemophilic Syndrome: A Case Report and Literature Review
翁俊娜, 高 飞 下载量: 63 浏览量: 114
临床医学进展 Vol.14 No.2, February 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2024.142418 被引量
卵巢囊肿术后并发继发性噬血细胞综合征1例及文献复习A Case of Secondary Hemophagocytic Syndrome after Ovarian Cyst Operation and Literature Review
徐东东, 王虹桥, 刘 冲, 纪新强 下载量: 377 浏览量: 493
临床医学进展 Vol.10 No.11, November 25 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2020.1011403 被引量
淋巴瘤相关噬血细胞综合征的诊疗进展Progress in Diagnosis and Treatment of Lymphoma-Associated Hemophagocytic Syndrome
张涵越, 周 慷 下载量: 74 浏览量: 102
临床医学进展 Vol.14 No.4, April 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acm.2024.1441174 被引量
云南汉坦病毒宿主的研究Study of Hantavirus’s Hosts in Yunnan Province
沐 远, 朱万龙 下载量: 2,816 浏览量: 17,578 国家自然科学基金支持
生物过程 Vol.3 No.4, April 1 2014, PDF, , DOI:10.12677/BP.2013.34006 被引量
初中物理跨学科实践的教学设计——以手摇留声机为例Instructional Design of Interdisciplinary Practice in Junior High School Physics—Taking the Hand-Cranked Phonograph as an Example
薛 玥, 谭淑娟, 宋雨佳, 万 勇 下载量: 14 浏览量: 25
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125284 被引量