CES  >> Vol. 5 No. 5 (December 2017)

Creative Education Studies
Vol.5 No.5(2017), Paper ID 23045, 5 pages

The Study of the Cultivating of Independent Learning Ability of Students in High School History—With “the Evolution of Mainstream Ideology of Traditional Chinese Culture” as an Example

李若然:福建师范大学附属中学,福建 福州

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How to Cite this Article

李若然. 高中历史学科学生自主学习能力培养探析—以“中国传统文化主流思想的演变”为例[J]. 创新教育研究, 2017, 5(5): 450-454. https://doi.org/10.12677/CES.2017.55070