CES  >> Vol. 7 No. 1 (February 2019)

创新教育研究
Creative Education Studies
Vol.7 No.1(2019), Paper ID 29042, 4 pages
DOI:10.12677/CES.2019.71022

让直观性原则融于微积分的教学
Integrating the Principle of Visuality into the Teaching of Calculus

郭鹏飞,张超龙,吴东庆:仲恺农业工程学院计算科学学院,广东 广州;
冯秀芳:华南理工大学数学学院,广东 广州

版权 © 2017 郭鹏飞, 张超龙, 吴东庆, 冯秀芳。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品;您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。

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郭鹏飞, 冯秀芳, 张超龙, 吴东庆. 让直观性原则融于微积分的教学[J]. 创新教育研究, 2019, 7(1): 120-123. https://doi.org/10.12677/CES.2019.71022