C类人格障碍倾向大学生反事实思维和转折点事件意义评价的关系研究
The Relation between Counterfactual Thinking and Meaning Assessment of Turning Points in College Students Who Have the Symptoms of Cluster C Personality Disorders
樊 斌,卢 宁,凌 瑛：深圳大学应用心理学研究与咨询中心，广东 深圳
版权 © 2017 樊 斌, 卢 宁, 凌 瑛。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。