心理学进展 Advances in Psychology Vol.9 No.10(2019), Paper ID 32638, 5 pages DOI:10.12677/AP.2019.910210
高中生学校适应的研究述评A Review on the Study of High School Students’ School Adaptation
李嘉悦：南通大学，江苏 南通
版权 © 2017 李嘉悦。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。
How to Cite this Article