基于深度学习的混合式教学设计与实践——以中职《计算机应用基础》为例
Hybrid Teaching Design and Practice Based on Deep Learning—Taking “Computer Application Foundation” of Secondary Vocational School as an Example
张艳平,郑金菊:浙江师范大学,浙江 金华;张艳梓:大华会计事务所,北京;方 峥:浙江旅游职业学院,浙江 金华
版权 © 2017 张艳平, 郑金菊, 张艳梓, 方 峥。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品;您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。