“课程思政”理念下小学教师队伍建设的问题现状及对策建议
The Status Quo and Countermeasures of the Construction of Primary School Teachers under the Concept of “Curriculum Thinking”
郝 婷,罗婉茹,邓小桔,王国强：西安文理学院师范学院，陕西 西安
版权 © 2017 郝 婷, 罗婉茹, 邓小桔, 王国强。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。