多元主体视角下食育建设的现实意义及路径研究
Research on the Realistic Significance and Path of Food Education Construction from the Perspective of Multiple Subjects
管晓慧：河南理工大学应急管理学院，河南 焦作；程书波：河南理工大学应急管理学院，河南 焦作；河南理工大学安全与应急管理研究中心，河南 焦作
版权 © 2017 管晓慧, 程书波。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。