AE  >> Vol. 11 No. 6 (November 2021)

教育进展
Advances in Education
Vol.11 No.6(2021), Paper ID 46257, 6 pages
DOI:10.12677/AE.2021.116320

“数列极限的概念”教学设计探索
The Concept of the Limits of the Series Teaching Design Exploration

王丽英,孙慧静,毛 凯,刘 丹:海军航空大学,山东 烟台

版权 © 2017 王丽英, 孙慧静, 毛 凯, 刘 丹。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品;您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。

How to Cite this Article


王丽英, 孙慧静, 毛凯, 刘丹. “数列极限的概念”教学设计探索[J]. 教育进展, 2021, 11(6): 2068-2073. https://doi.org/10.12677/AE.2021.116320