AE  >> Vol. 12 No. 2 (February 2022)

教育进展
Advances in Education
Vol.12 No.2(2022), Paper ID 48834, 6 pages
DOI:10.12677/AE.2022.122078

基于深度学习的实验教学实践研究——以“电解池”为例
Research on Experimental Teaching Practice Based on Deep Learning—Taking “Electrolytic Cell” as an Example

林 娟,阮丽娟:福建省漳州第一中学,福建 漳州

版权 © 2017 林 娟, 阮丽娟。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品;您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。

How to Cite this Article


林娟, 阮丽娟. 基于深度学习的实验教学实践研究——以“电解池”为例[J]. 教育进展, 2022, 12(2): 463-468. https://doi.org/10.12677/AE.2022.122078