AP  >> Vol. 12 No. 3 (March 2022)

心理学进展
Advances in Psychology
Vol.12 No.3(2022), Paper ID 49603, 7 pages
DOI:10.12677/AP.2022.123096

小学儿童在文本阅读中的情境模型构建
Situation Model Construction of Primary School Children’s Text Reading

林家慧,王 娟:江苏师范大学教育科学学院,江苏 徐州

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How to Cite this Article


林家慧, 王娟 (2022). 小学儿童在文本阅读中的情境模型构建. 心理学进展, 12(3), 815-821. https://doi.org/10.12677/AP.2022.123096