CES  >> Vol. 10 No. 6 (June 2022)

创新教育研究
Creative Education Studies
Vol.10 No.6(2022), Paper ID 53167, 6 pages
DOI:10.12677/CES.2022.106234

“气象学”课程思政教学改革探索
Exploration on Teaching Reform of Meteorology Course Infiltrating Ideological and Political

侯双双,薛 旭:贵州大学,贵州 贵阳;
颜 伟:信阳师范学院,河南 信阳

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侯双双, 薛旭, 颜伟. “气象学”课程思政教学改革探索[J]. 创新教育研究, 2022, 10(6): 1469-1474. https://doi.org/10.12677/CES.2022.106234