将思政元素融入概率论课程的教学设计——以“连续型随机变量的密度函数”为例
Integrating Ideological and Political Elements into the Instructional Design of Probability Theory—Taking the “Density Function of Continuous Random Variable” as an Example
刘 倩：西安电子科技大学数学与统计学院，陕西 西安
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