以赛促练视角下的师范生教学技能竞赛问题分析与建议——以历史学专业为例
Analysis and Suggestions on Teaching Skills Competition of Normal Students from the Perspective of Competition Promoting Practice—Taking History Major as an Example
李子轩,陈 慧：湖南文理学院芙蓉学院文学与社会科学系，湖南 常德
版权 © 2017 李子轩, 陈 慧。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。