AE  >> Vol. 12 No. 10 (October 2022)

教育进展
Advances in Education
Vol.12 No.10(2022), Paper ID 56789, 5 pages
DOI:10.12677/AE.2022.1210595

多源流理论视角下“双减”政策议程设置分析
Analysis of “Double Reduction” Policy Agenda Setting from the Perspective of Multi-Source Stream Theory

刘冰璐:山西师范大学,山西 太原

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刘冰璐. 多源流理论视角下“双减”政策议程设置分析[J]. 教育进展, 2022, 12(10): 3904-3908. https://doi.org/10.12677/AE.2022.1210595